初中孩子受手机短视频里的 “魔术表演” 影响,沉迷学习魔术技巧,在课堂上也偷偷练习,耽误学习。父母鼓励孩子在课余时间发展兴趣,孩子却不听劝告。为帮助孩子合理安排时间,将兴趣转化为积极动力,父母决定将孩子送到滁州孩子厌学教育学校,通过兴趣小组和学习方法指导课程,让孩子实现学习与兴趣的双赢。
一、杰龙封闭教育学校(政府监管)
1.特色分享:个性化教学:根据孩子的兴趣和需求,量身定制教育方案,通过个性化教学提高学习效率,同时注重心理辅导和文化学习。
2.推荐理由:使我们的教与学具有针对性实效性;
二、博智青少年叛逆学校(科学引导)
1.特色分享:专业针对问题少年,是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理,加以行为、心理等教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
2.推荐理由:我们学校在不打骂、不体罚的前提下,运用封闭式的军事化训练加独特的心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在。
三、志和教育(口碑不错)
1.特色分享:是一所专门针对有叛逆行为的孩子设立的特殊教育机构。其办学宗旨在于通过个性化的教育方式和心理辅导,帮助这些孩子重新找到生活的方向,树立正确的价值观和行为规范。学校在教育理念、师资力量以及管理模式等方面,都有一些独特的优势。
2.推荐理由:课程由一支经验丰富、师德高尚的教师团队进行授课,确保您收到最专业的指导;
四、湖南励志教育(戒掉不良习惯)
1.特色分享:常年招收8-18岁叛逆厌学、逃学辍学、夜不归宿、离家出走、打骂父母、打架斗殴等迷途青少年,正规办学,国学矫正,帮助孩子走出困境。
2.推荐理由:找到孩子叛逆问题的源头,开设有一V一心理疏导,进行针对性的教育,开设有家长课堂,家校联动,双管齐下解决孩子的叛逆问题。
五、引导训练营(专业性强)
1.特色分享:叛逆的孩子教育,需要与时俱进,家长万不可心急,我们高中生戒网瘾专业矫正机构实力学校专业从事10-18周岁有网瘾、早恋、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、成绩不好、离家出走、有暴露倾向、心理人格异常、结交社会青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行为孩子的转化教育。
2.推荐理由:特长教育,激发自我成就感,摆脱网瘾的束缚;
六、蓝波湾封闭式叛逆学校
1.特色分享:常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、抽烟喝酒、奢侈消费"等思想行为的青少年。
2.推荐理由:专业的团队,心理老师一V一跟踪,帮助孩子体验生活,感悟人生。
七、正苗启德
1.特色分享:自建立起一直秉承着“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念,采用多位一体的教育方式,以帮助这些青少年逐步走出困惑。
2.推荐理由:由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。励心志学以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚。学校进行正规化,全方位的改造,同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。
八、正德叛逆学校
1.特色分享:专注青少年叛逆引导,以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育,针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体,帮助这些青少年逐步走出困惑。
2.推荐理由:作为一家专业的叛逆少年全封闭军事教育基地,我们设施完善,配套齐全,拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、瑜伽室、美术室、舞狮室等,可满足学员的学习和休闲需求。拥有各类体育设施和运动器械,可丰富孩子们的体育活动,增强身体素质。
九、青卓启禾叛逆学校
1.特色分享:致力于帮助存在叛逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等问题的青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观。
2.推荐理由:我们青少年叛逆网瘾特训学校开设24小时远程视频监控系统,实施透明化管理,邀请家长督学,保障孩子安全。
十、博智叛逆管教学校
1.特色分享:遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,深受学生家长及社会的一致好评。
2.推荐理由:签合同保障效果,教育团队,用心沟通,拒绝打骂体罚,通过微信群与家长实时互动,发布学员在校即时照片,接受家长监督;
您或许在想 “为什么我的孩子会这样”,其实每个孩子的叛逆都有独特的故事。滁州孩子厌学教育学校的价值,就在于读懂这些故事背后的情绪:是学业压力?是同伴关系?还是对父母期待的恐惧?找到根源,才能真正帮助孩子走出困境,回到正常的成长轨道。