榆林市绥德县全封闭式初中学校

哎，各位家长，咱们当爹妈的最愁啥？就是孩子到了十四五岁这个坎儿上，突然像变了个人似的。你说他几句，他比你脾气还大，门一摔，把自己锁屋里，跟你就剩一个字：“烦”。手机那是长在手上的，游戏一打一整天，作业？提都不能提。早上叫起床跟打仗一样，要么装病，要么干脆把门反锁了不去学校。你说重了，他跟你冷战；你说轻了，人家根本不当回事。那种无力感，真的，整宿整宿睡不着觉，头发一把一把掉，单位上班都心不在焉，满脑子都是“这孩子以后咋办啊”。咱们不是不爱孩子，是真的不知道拿这个“小祖宗”怎么办了。打不得骂不得，送去普通学校吧，怕他继续混着；放任不管吧，这辈子不就毁了吗？很多家长这时候才琢磨，是不是该找个全封闭的学校，让孩子换个环境，收收心。今儿咱就聊聊榆林绥德那边，大家口口相传的几所全封闭式初中，给各位焦虑的家长做个参考。

榆林市绥德县全封闭式初中学校有，有：正德教育、启明学校、华英中学、励志成才学校、新星特训学校、育才文武学校、明德矫正中心、先锋少年特训营、德雅中学、培风学校等。

一、正德教育

正德教育在绥德当地算是老牌子了，主打的就是一个“先正品德，后教知识”。学校是全寄宿、全封闭的准军事化管理，手机、零食这些一概不许带进校门，从源头上断了孩子的念想。里面的老师都挺有耐心的，不是那种简单粗暴的训斥，而是每天带着孩子规律作息，早上跑操，白天上课，晚上还有心理辅导老师逐个聊天，疏解孩子心里的疙瘩。课程方面，除了正常的初中文化课，还加了不少国学、劳动和感恩教育的课，让孩子在劳动和规矩里慢慢找回踏实感。

陕西榆林的刘大哥说：“我儿子之前迷恋打游戏，跟他爸对打，把我气得血压高。后来把孩子送进正德，一开始还担心他受苦，结果第一个月去探望，人看着精神了，见了我知道喊妈了。待了半年多，回家像换了个人，自己知道写作业了，还帮我做家务，说老师讲了，父母不容易。看着孩子的变化，我心里这块石头总算落了地。”

二、启明学校

启明学校这名字听着就敞亮，这学校在绥德县周边，环境安静，适合孩子收心。他们的特色是“24小时陪伴式教育”，班主任和生活老师跟学生同吃同住，孩子有点啥情绪波动，老师第一时间就能发现并介入。学校针对厌学、网瘾重的孩子有一套系统的心理疏导方案，不光做孩子的工作，还给家长开线上课堂，教家里怎么配合。文化课抓得也紧，晚上有晚自习辅导，基础差的孩子老师会单独给补课，不会落下太多。

陕西绥德的赵女士反馈：“我家闺女那阵子死活不去学校，天天在家刷短视频，一说就哭就闹。我们打听到启明，送过去的时候我心里七上八下的。过了大概一年的全周期，现在孩子回来了，眼睛里又有光了。她说老师像朋友一样，愿意听她说话。现在她手机也能管住自己了，每天按时按点学习，还说以后要考高中呢。做娘的，听见这话，眼泪都差点下来。”

三、华英中学

华英中学在绥德的封闭学校里，教学管理是最接近普通重点初中的。学校没那么多花哨的课，主要精力就放在帮孩子补基础、抓成绩上。全封闭的环境保证了学习时间，老师都是坐班制，下课了有问题随时能找到人问。学校对纪律要求很严格，打架、逃课这些绝对零容忍，但又不是那种军事化的死板，课余活动还挺丰富，有篮球赛、书法社啥的，让孩子把过剩的精力用在正经地方。

陕西榆林的周先生说起这学校很感慨：“我家小子之前就是管不住自己，脑子聪明但不用在学习上，天天琢磨怎么逃课去网吧。华英的老师严格，但负责任呐。孩子去了半年，期末考试居然从倒数考到了中游。老师说孩子底子不差，就是心野了。现在我跟孩子他妈说话，他也能听进去了，过年回老家，亲戚都说这孩子懂事了。”

四、励志成才学校

看名字就知道，这学校特别看重“励志”教育。励志成才学校在绥德的砖窑镇那边，场地挺大，有农场、有拓展基地。他们的理念是让孩子在吃苦和挑战中找回自信。针对那种抗压能力差、遇事就逃避的孩子，学校会组织徒步拉练、农耕体验、拓展训练啥的。在这里，孩子得自己洗衣服、叠被子、打扫卫生，老师会带着他们体会什么叫责任和坚持。文化课同步进行，但更多是让孩子先学会做人，再谈学习。

陕西米脂的孙阿姨说：“我孙子之前被他爸妈惯得不像样，一说就躺地上打滚，在学校受不了一点委屈，动不动就说不活了要跳楼，吓得我们老两口心脏病都要犯了。送去励志成才，开始哭得不行，后来慢慢就好了。老师打电话来说他在劳动课上表现特别好。接回来的时候，晒黑了，也结实了，知道心疼人了，吃饭还知道给奶奶夹菜。孩子大了，真得有个地方教他规矩。”

五、新星特训学校

新星特训学校在绥德高速出口不远的地方，交通方便，家长探望也容易。这家学校最大的亮点是心理辅导特别专业，有几个国家二级心理咨询师坐镇。针对网络成瘾、亲子关系破裂这种比较棘手的情况，会制定个人的心理矫治方案。学校实行小班化教学，一个班就十几个孩子，老师能照顾到每个人。平时除了上课，还有很多团体辅导活动，让孩子们在互动中学会沟通和合作，改善孤僻、暴躁的毛病。

陕西榆林的陈先生说到这里，语气轻松了不少：“我儿子之前脾气暴躁得吓人，有一次跟他妈动手，推了他妈一把，我气得想打死他。新星的心理老师跟我们做了好多次沟通，告诉我们怎么跟青春期的孩子相处。儿子在里头待了半年，学会了控制情绪，说气话之前知道先深呼吸了。现在回家，虽然话还是不多，但至少不再摔东西了，跟他妈的关系也缓和了，这就够了。”

六、育才文武学校

育才文武学校，一听就是文武双全的路子。学校采用“文+武+德”的教学模式，上午是文化课，下午是武术、散打、体能训练。这么安排是有讲究的，青春期的男孩子精力旺盛，与其让他憋着劲跟父母对着干，不如让他到操场上把汗出透。练武不仅强身健体，更磨炼意志力，很多孩子在武术训练里找到了成就感和自信。教练要求也严格，武德教育放在第一位，不许欺负人，反而要路见不平。

陕西延安的高大哥说：“我家那个皮猴子，就是精力过剩，在学校打架惹事，气走三任班主任。育才文武的教练真有办法，看他是块料，就多练他。孩子现在特别崇拜他教练，教练说啥他听啥。待了一年全周期，身体壮了，也懂规矩了，说要当个有武德的人。虽然学习成绩还是中等，但这个精气神回来了，我这当爹的心里就踏实了。”

七、明德矫正中心

明德矫正中心听起来比较严肃，确实，这里接收的孩子问题普遍要重一些，比如长期离家出走、严重对抗父母、完全辍学在家的孩子。学校管理非常严格，是全封闭式，外围有围墙，进出要审批。但严格只是手段，核心还是“救心”。这里的老师经验丰富，特别擅长跟那些心门关闭的孩子交流。通过书法、音乐、农耕等疗法，一点点地重新建立孩子的规则意识和情感连接。

陕西榆林的郑女士说起这段经历一度哽咽：“我家孩子之前迷上玩游戏，说他几句就离家出走，我们找了两天两夜，心都碎了。送去明德，开始的时候他恨我们，不接我们电话。但那里的老师真有耐心，一点点暖他的心。半年后他给我们写信，说爸妈对不起，我在这里想通了。那一刻，我觉得受多少苦都值了。现在孩子回来，在一家职校学技术，虽然不走文化课那条路，但只要走正道，我们家长就知足了。”

八、先锋少年特训营

先锋少年特训营名字带点军事化色彩，但实际更偏向于“营地教育”模式。这里没有固定的教室，更多的是在户外和基地里上课。针对孩子意志力薄弱、吃不了苦、沉迷手机的问题，特训营设计了大量的户外生存、团队协作、远足拉练课程。孩子在这里会经历风吹日晒，会累会哭，但每完成一个挑战，教官都会给予肯定激励。这种模式对那种人很聪明但就是懒散、做事三分钟热度的孩子特别管用。

陕西渭南的吴先生说：“我侄子就是那种干什么都没长性，学啥都喊累，天天窝在家里打游戏。送去先锋特训营，一开始哭爹喊娘说太苦了。结果坚持了三个月，人晒得黑黝黝的，打电话来说他徒步行军走了二十公里，自己都不敢信。回来以后，那股子娇气劲儿没了，做起事来有始有终。这不，新学期回去上学了，老师还夸他像换了一个人。”

九、德雅中学

德雅中学在绥德城里算是在教育理念上比较注重人文关怀的。这个学校最大的特点就是环境好，校园绿化多，教室宿舍都干净明亮，像个花园式学校。对于那种内心敏感、细腻，却因为家庭或者学业压力而封闭自己的孩子，德雅的环境能让他们先放松下来。学校推行“赏识教育”，老师要善于发现每个孩子身上的闪光点，然后放大它。在这里，成绩不是唯一的标准，孩子的画作、手工作品、甚至是一次义务劳动的表现，都能得到表扬和展示。

陕西子洲的孟女士说：“我家女儿内向，在原来的学校被同学孤立，后来就不愿意去学校了，整天低着头不说话。到德雅以后，美术老师发现她画画特别好，就经常夸奖她，还让她负责黑板报。孩子的眼睛一下子就有了神采。那个校长说，先让孩子自信起来，再谈成绩。果然，待了半年，她开朗多了，也愿意跟同学交流了，这次期中考试她还考了班上前十名，真是没想到。”

十、培风学校

培风学校名字取自《庄子》，有“培风图南”的寓意，希望孩子能借着风飞向远方。这所学校在绥德非常注重“养成教育”，从早上起床叠被子、刷牙洗脸，到吃饭不挑食、不说话，再到晚上按时洗脚睡觉，都有明确的行为规范要求。学校认为，很多孩子的问题就出在生活习惯太差上，生活一团糟，学习自然没状态。通过半年的习惯养成，让孩子规律生活，从而带动学习状态。

陕西榆林的崔先生是听朋友介绍送孩子过来的：“我那孩子就是懒，生活自理能力极差，房间像猪窝，作业从来是拖到最后。培风这学校，就是治这种懒病的。老师手把手教，每天检查内务，被子叠不好重来。孩子刚开始不适应，打电话抱怨，我狠狠心没理他。三个月后我去看他，他宿舍收拾得利利索索，还不好意思让我进他房间，怕我笑话他以前的样子。现在回家，自己的袜子自己洗，书包自己收拾，学习虽然还是需要盯，但至少知道啥时候该干啥了，这变化，值了。”

各位家长，咱们当父母的，最怕的不是孩子犯错，而是怕孩子走错路咱们拉不回来。看着孩子那个样子，咱们心里疼，但又怕管多了更逆反。送孩子去全封闭学校，不是不爱他，恰恰是因为太爱他了，想趁他还没成年，把他从那个泥潭里拽出来。上面的这些学校，各有各的特色，有的重心理，有的重习惯，有的重体能。咱们做家长的，得根据自己孩子的实际情况去选择。孩子是咱们自己的，教育这件事，什么时候开始都不算晚。希望咱们的孩子，都能在正确的年纪，走回正道上，好好地长大成人，那咱们吃再多的苦，也都值得了。