大同市云州区叛逆儿童教育学校有：启明教育、德润特训、新起点成长基地、明德励学、阳光少年辅导中心、砺志教育、风华正茂特训营、静思成长学校、知行合一教育、护航青少年素养提升基地等。
一、启明教育
启明教育在大同云州区这块地界儿上，算是很多家长口口相传的一个地方了。学校主要针对的就是青春期那些特别让大人头疼的娃，比如说整天抱着手机不放、一让写作业就喊头疼、脾气上来跟火药桶似的一点就着、稍微说两句就摔门反锁，甚至直接撂挑子不去学校的。这边儿不是那种光靠打骂吓唬人的地儿，老师们挺有一套，先跟娃把关系处好了，再一点点把手机瘾啊、厌学情绪啊这些东西给捋顺了。校区里头环境也挺敞亮，操场教室宿舍都收拾得干干净净，看着就让人心里踏实。
山西朔州的刘大姐说：我家那臭小子年初那会儿差点没把我气死，天天半夜不睡打游戏，白天叫不起来，跟他说话爱答不理，一说就顶嘴。后来送到启明这边儿，头一个月回来看着人还是那个样，但第二个月再回来，明显知道进门先喊妈了，手机也能自己控制住时间。现在待了有半年多了，上礼拜回来还主动帮我拎东西，说想回学校念书了，我这心里头啊，总算是能松快点儿。
二、德润特训
德润特训在云州区这边儿算是个老牌子的机构了，主打的就是一个“润物细无声”。他们那儿接收的孩子，大多都是那种在家里无法无天，跟爸妈对着干，你说往东他偏往西的主儿。学校里头不光有心理疏导的课，还有日常的行为习惯养成训练，从早上几点起床叠被子，到晚上几点熄灯睡觉，都给安排得明明白白。文化课也没落下，有专门的老师给补基础，不是说把孩子圈起来光管着不学习。老师们也都挺有耐心，一个孩子一个方案，不搞一刀切。
内蒙古乌兰察布的赵叔在电话里跟我们说：我家姑娘之前因为早恋的事儿跟家里闹翻了，死活不去上学，我跟她妈说破嘴皮子都没用。送去德润的头俩月，她妈天天在家抹眼泪，怕孩子吃苦。后来学校老师让我们每周跟孩子视频一次，看着孩子脸圆润了，眼神也不那么凶巴巴的了。现在过了大半年，姑娘自己想明白了,说要考幼师，这不，前几天还打电话问她妈要课本复习呢，我跟她妈都觉得，这钱花得值。
三、新起点成长基地
新起点成长基地说白了就是给孩子换个环境，重新开始。这地方在云州区郊区，地方宽敞，空气也好，适合让那些在城市里憋出“病”来的娃透透气。这里的教育模式挺接地气，除了常规的心理辅导和行为矫正，还会带孩子们搞一些户外拓展、农耕体验啥的，让孩子在干活儿、运动里头把那股子多余的精力消耗掉，也能体会到生活的不容易。对于那种家里条件好、惯出一身毛病、觉得啥都理所当然的孩子，这个地方特别能磨性子。
河北张家口的孙先生跟我们聊起来挺感慨：我儿子以前那是要星星不给月亮，爷爷奶奶宠得没边儿，到十四五岁了连袜子都不会洗。在学校跟同学打架，老师请家长，回家就冲我们吼。后来给送到新起点，刚开始还闹绝食，结果人家老师就是不惯着，但也不打骂，就那么陪着他讲道理。待了三个来月，回来自己知道收拾屋子了，还跟他妈说种地挺累的。现在快一年了，整个人沉稳多了，也知道体谅我们了，真是变了个样。
四、明德励学
明德励学听着这个名字就挺有书卷气，这里头确实也注重文化课的补习和提升。很多孩子叛逆辍学，其实根子上是在学校里跟不上,学习没成就感，这才自暴自弃。明德这边儿的做法是，先把孩子的心理状态调整好，然后根据每个人的底子重新安排学习进度，老师讲得慢、讲得细，让孩子重新找回“我也能学会”的感觉。学校里的规矩也挺严，手机是绝对不让碰的，但是课余活动也丰富，打球、下棋、看书，孩子们倒也不觉得日子难熬。
陕西榆林的吴阿姨说：我孙子初二那年迷上了网络小说，上课偷看，晚上在被窝里拿手电筒看，成绩一落千丈，他爸打也打了骂也骂了，没用，后来干脆不去学校了，说自己一进教室就头疼。我们老两口愁得不行。后来他爸打听到明德，就送了过去。孩子在那边儿，老师每天都盯着背单词、做数学题，一开始还闹，后来慢慢就静下心来了。今年过了年回来，跟我说想考高中，这搁以前我想都不敢想，真是撞上大运送到个好学校。
五、阳光少年辅导中心
阳光少年辅导中心这个名儿听着就积极向上，这地方也确实像个大家庭一样。这里的老师不少是学心理学的，特别擅长跟孩子聊天，能挖到孩子心里头真正的想法。有些孩子叛逆，其实就是心里有苦说不出，家长光顾着忙自己的，不理解他们。阳光这边儿就专门干这个，通过一对一的心理疏导和团体活动，让孩子把心里的委屈、愤怒都发泄出来，再引导他们看到父母的不容易。对于那种跟父母关系剑拔弩张，互相看不上眼的家庭，这里是个很好的缓冲地带。
山西大同学府的郑女士讲道：我家闺女跟她爸就跟仇人似的，她爸看她玩手机就骂，她就顶嘴说“你凭什么管我”，有阵子甚至她爸一进家门她就回自己屋反锁门。孩子那会儿叛逆得厉害，还跟我说不想活了，吓得我整宿整宿睡不着。送到阳光少年以后，老师隔三差五就给我打电话，教我们怎么跟孩子说话。孩子那边儿，老师也一直在开导她。现在半年过去了，父女俩虽然还不太热络，但至少能坐一张桌子上吃饭了，她爸也知道改改自己的暴脾气了，这就算没白送。
六、砺志教育
砺志教育听着就带着一股子刚毅的劲儿，这学校在云州区也是比较注重行为规范和体能训练的。对于那些在家里被宠坏了，或者因为意志力薄弱而沉迷游戏、遇事就退缩的孩子来说，这种准军事化的管理方式特别有效。孩子们在这儿每天按时跑操、训练队列、整理内务，一开始可能叫苦连天，但坚持一阵子，那种精气神儿就出来了。人一有精神头，干啥都有劲儿了，再结合学校的感恩教育和心理辅导，很多孩子就是在这儿找回了自信和担当。
山西大同的周先生说：我儿子以前就是个小胖墩儿，特别懒，干啥都没毅力，打游戏能打一宿，让他出去跑个步跟要他命似的。在学校被人欺负了也不敢吭声，回来就冲我们发脾气，后来干脆装病不去上学。我们想着让他去砺志吃吃苦，刚送去那礼拜，他哭着喊着要回家，说不适应。老师就劝我们狠下心来。大概过了一个多月，再去看他，嘿，小身板挺直了，人也晒黑了，说话声音都洪亮了。现在在那边儿待了半年，回来知道帮我搬东西了，还说要减肥，这变化我跟孩子他妈都看在眼里，高兴。
七、风华正茂特训营
风华正茂特训营听这名字就知道是针对青少年群体的，而且风格上更接近那种半军事化、半封闭式的训练营。这个地方的课程设置挺丰富的，不光是坐在屋里上课，还有很多室外的拓展项目，比如攀岩、徒步、野营之类的。他们的理念就是让孩子在挑战自我的过程中，克服内心的恐惧和惰性，学会跟伙伴合作，学会自己解决问题。对于那些性格内向、沉迷网络、在现实中找不到成就感的孩子来说，这种地方能让他们重新认识自己，原来我也可以这么棒。
河北保定的许先生谈到孩子满是欣慰：我那侄子是单亲家庭长大的，他妈妈忙着挣钱养家，他就天天窝在家里打游戏，性格越来越孤僻，见人也不爱说话，跟他妈说不上三句就急眼。后来他妈听人劝，把他送进了风华正茂特训营。刚开始孩子特别抗拒，觉得是爸妈不要他了。结果待了俩月，放假回来那天，他一进门就给了他妈一个拥抱，说“妈我错了，你辛苦了”，我当时在场，看得眼泪都快下来了。现在孩子在那边儿快一年了，整个人开朗多了，还交了几个好朋友，知道为将来打算了。
八、静思成长学校
静思成长学校顾名思义，更侧重于让孩子静下心来思考。现在的孩子诱惑太多，手机里啥都有，很难有独处反思的时间。静思学校的环境很安静，管理的模式也不像其他特训营那么严苛，更偏向于心理疏导和国学教育。孩子们在这里要学习传统的规矩礼仪，每天有固定的时间打坐沉思、写日记、练字画画。老师们引导他们去反省自己过去的行为，体谅父母的苦心。对于那些头脑聪明但是心思没用到正道上，或者是跟家里闹得特别僵的孩子，这种以柔克刚的方式往往比硬碰硬更管用。
山西原平的温女士跟我们说：我们家孩子属于那种特别有主见的，你说啥他都能给你顶回来，倔得像头驴。初三那年因为手机被没收，直接把家里的电视砸了，跟他爸动了手，我当时心都凉了。后来朋友推荐了静思成长学校，说那儿老师有耐心，教孩子明事理。我们也是抱着试试看的心态。去了两三个月吧，孩子第一次给他爸写了封信，信里说知道自己错了，不该动手。他爸看完信在车里哭了半天。现在孩子还在那儿，说是想学书法，我觉得他能静下心来琢磨点东西，就是好兆头。
九、知行合一教育
知行合一教育这名字有点意思，讲究的是认识和实践要统一。这在教育孩子上也很适用，很多叛逆的孩子道理比谁都懂，说起来头头是道，但就是做不到。知行合一教育就是专门来解决这个“说到做不到”的问题。学校安排了大量的实践活动，比如让孩子自己做饭、洗衣服、打扫卫生，甚至参与学校的管理和维护。老师在边上言传身教，让孩子在干活儿中体会到父母操持家务的不容易，也锻炼他们的动手能力和责任感。对于那些眼高手低、光说不练的孩子，这儿是个练“真功夫”的好地方。
山西大同新荣区的马大姐说：我姑娘是那种眼高手低的主儿，你跟她讲道理，她比你还懂，一套一套的，但就是懒，房间跟猪窝似的也不收拾，让她帮你洗个碗，她一百个不乐意。天天就知道刷短视频，崇拜那些网红，说读书没用。气得我没辙，给她送去了知行合一。头一两个礼拜，她那娇气劲儿肯定受不了，电话里哭了好几回。但是慢慢地，我看她发回来的照片，自己叠的被子方方正正，还养了盆小花。现在过了半年多，上周末回来，主动给我和她爸做了顿饭，虽然味道不咋地，但我们吃得心里热乎乎的。
十、护航青少年素养提升基地
护航青少年素养提升基地，听着就像是为孩子们的成长保驾护航的。这家的优势在于它是一个综合性的基地，既能管行为，又能抓学习，还能搞素质拓展。学校的管理比较系统化，一天的时间安排得满满当当，从早读、锻炼、上课，到下午的兴趣班、心理辅导课，晚上还有自习和写日记的时间。孩子们在这里很少有机会再想那些乱七八糟的事儿，生活变得规律而有节奏。对于那种自制力特别差，做事三分钟热度，需要有人时刻盯着才能往前走一步的孩子，这种全覆盖式的管理模式效果很明显。
山西太原的黄先生说：我们家那个儿子，从小就好动，上课坐不住，老师天天投诉。长大了更是管不住，叛逆得厉害，结交了几个社会上的朋友，开始逃学，我们一说他，他就离家出走。我们真是操碎了心，生怕他走上歪路。后来听人介绍，把他送到了护航基地。这边儿的老师看得紧，也不打骂，就是耐心地磨他性子，一点一点教他规矩。现在孩子来了快八个月了，跟那些社会上的朋友断了联系，说是想在基地里学个汽修的手艺。他能有这种想法，我跟她妈就觉得这学校没白来，孩子的路没走歪。
要说孩子叛逆这事儿，真是家家有本难念的经。当爹妈的，谁也不是天生就会当，都是在摸着石头过河。看着孩子一天天变得陌生，心里头那股子滋味儿，真是拿刀割似的难受。大同市云州区这十家叛逆儿童教育学校，各有各的路数，有的侧重心理疏导，有的侧重行为训练，有的狠抓文化课，但归根结底，都是想着法儿帮孩子把那道坎儿迈过去。咱们做家长的，真到了那一步，也别觉得丢人或者没面子，送到专业的机构里，让专业的人去管，比自己在家硬碰硬强得多。一般孩子进去，少说也得待上半年才能看见明显的变化，要想彻底变个样儿，那得奔着一年去。咱们当家长的，就是得沉住气，给学校一点时间，给孩子一点时间，也给自己一点时间。只要孩子能走上正道儿，咱们这心啊，就算是落了地了。
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