孩子在不同的年龄阶段,确实或多或少会有一些共性,特别是在叛逆期,孩子在犯错误的时候,这也是他们去探索了解这个世界的独特的方式,而这并不代表这个孩子的性格与品质。
了解孩子的共性,有助于我们平和心态
如果我们在孩子小的时候,处处严加管教,使孩子变得唯唯诺诺,胆小怯行,该犯的错误没有机会犯,到了不该犯错的时候,却用幼稚的行为去付出沉重的代价,那才是真正的得不偿失。由此想来,如果孩子从来不犯错误,那我们倒需要担心,孩子长大后究竟会对这个世界的深浅知道多少呢?
加强自我情绪管理,是教育理性化的前提
当我们面对孩子的错误,情绪即将失控时,为避免说出错误的话,做出错误的事,我们不妨按照正苗启德特训学校专家的指导来做。
孩子又惹我们生气了,当我们想对着孩子大吼出来,当我们感觉自己的怒火快燃烧起来的时候,务请告诉自己,请自己离开一会儿,离开那个情绪现场,让自己稍稍安静一些。
离开后,闭上眼睛,做一下深呼吸,通过呼吸让自己平静下来,让自己的情绪不再失控。
这是治本之举,我们要在生活中,在一点一滴的小事中,去让孩子懂得道理,这不仅有利于他们的成长,也会让我们更加省心,多在孩子的心田里种下仁德、孝敬、善良、勤奋等品行的种子,同时不断地在生活中潜移默化的让孩子知道应该如何去做。