江苏苏州孩子上叛逆学校管用吗

问题少年特训学校：女儿整天追星，不学怎么办？

青春期是一个敏感的时期，也是一个有很多问题的时期。

这一时期的孩子往往叛逆，敏感多疑，从小聪明懂事，变成了自己的主见。

但是，如果这一时期的孩子经历太少，容易被骗或误入歧途，就需要家长的细心耐心的观察和教导，家长的合理疏通问题，让孩子健康发展成长。

问题少年特训学校今天就和家长们谈谈青春期女追星的问题：

①没必要大惊小怪。

青春期女孩偶像化，尤其是迷恋男明星，很多家长会非常恐慌，会表现出很大的反应。

事实上，李老师觉得根本没有必要，我们也从青春期走过，也喜欢过一个或几个明星。

李老师记得初中的时候，也就是青春期，她很喜欢一个歌手，迷恋他的声音，他的表情，尤其是他忧郁的样子，让我着迷。

但那又有什么呢？所以你根本不需要大惊小怪。

只要她不过分，就不要大惊小怪的制止。

这个年龄越是制止，结果越难预测。

②看看她的偶像化程度。

粉偶像也分多大程度，比如前几年有个女孩追刘某某，让自己的家人卖掉房子陪她天南地北的偶像化，如果到了这个程度就不行了。

但是一个国家有多少这样的女孩，对吧？你可以测试一下，看看她的偶像化程度，是否一般的喜欢，比如喜欢明星的作品，喜欢明星的气质等等。

也许是青春期的感情萌动，喜欢那种类型的男生等等。

这些都无所谓，只要你稍加引导。

但是要注意，因为偶像化而改变日常行为，包括突然学习落后等等，家长要注意。

③观察她的好朋友是否如此。

有些班级几乎所有的女生都在追星。

下课或者放学后，聚在一起讨论哪个明星出了什么事，哪个明星出了什么新作，哪个明星漂亮帅气等等。

有时候还留下一些零花钱，买一些明星的照片贴，贴在日记里偷偷传阅，偷偷欣赏。

所以，如果你发现你的孩子开始偶像化，你应该观察她周围的人，比如同学和朋友，他们是否也有这种行为。

如果她的同学或朋友也是这样，那么几乎可以肯定的是，她只是随波逐流，关系不大。

④看看她平日的表现。

平时追星不必大惊小怪，但有一种你必须采取措施，比如为了追星宁愿放弃一切这种行为。

现代孩子过得很好，手里的零花钱也越来越多。

一些地区的明星举办音乐会，孩子们会放下学业，偷偷地去看音乐会。

不管怎样，他们也有音乐会的票。

有些女孩甚至为了看偶像的演唱会，悄悄地离家出走。

有些女孩因为追逐一些男明星而早恋，有些女孩甚至不想去追星。

如果你的孩子有这种偶像化行为，你不能让它发展，你必须在第一时间采取措施。

⑥平日多和她交流。

青春期的孩子看起来很孤僻，和家人在一起的时候更沉默。

观察孩子在学校的表现，她一定会和同学们玩得很开心。

这意味着你的孩子和你之间有一些代沟，或者你们之间的距离开始拉开。

你要做的不是喋喋不休，也不是对孩子说你有多努力，她有多无知等等。

你要多花点时间和她说话，逛街，或者和她一起上网看一些她喜欢的综艺节目等等，这样你们之间就不会有距离感。

江苏苏州孩子上叛逆学校管用吗

青春期孩子为何叛逆？青少年行为矫正学校指出叛逆的根源：

虽然暑假整天在家，但孩子和父母的日常交流时间不到半个小时！女儿除了每天上辅导班，还上网和同学聊天，打电话，根本不理父母，说多了就烦！现在暑假大部分时间过去了，青少年行为矫正学校的老师从一些家长那里了解到，由于孩子和父母在一起的时间越来越多，各种亲子冲突尤为明显，青春期孩子的叛逆行为越来越明显，由于暑假的到来，父母和孩子之间的情感危机似乎大大加剧了。

假期里，很多家长反映，初中生经常上网到半夜，不听父母的话，很难和青春期的孩子沟通，亲子冲突尤为明显。

事实上，青少年在很大程度上是叛逆的。

当父母发现这个问题时，他们不必感到像狼和老虎一样可怕。

相反，他们应该努力了解这一时期孩子的特点和心态，与孩子一起面对青春期。

青少年行为矫正学校李老师指出，叛逆心理是青少年成长过程中的一种心理状态，尤其是-18岁的青少年中尤为明显。

这一时期的青少年对父母和其他教育工作者心存反抗，他们也明白按照大人的意愿做事的合理性，但他们有意违背父母的意愿，只在乎与父母对抗时的快感。

当他们看到父母生气时，他们很高兴。

当父母遇到这种情况时，他们经常担心，甚至无助。

青春期孩子的性意识开始觉醒，他们的好奇心特别强烈。

渴望了解相关知识。

父母不应该避免，应该有意识，有目的地阅读一些青少年生理健康教育书籍，然后及时、适度、适当地与孩子沟通，也可以谈论自己的身体发展，帮助孩子了解身体结构、身体健康、心理需求，引导他面对自己，有些想法正常，克制和引导自己，使青少年性心理知识教育和心理发展同步。

青春期孩子叛逆的表现，青少年行为矫正学校分析叛逆背后的原因：

①焦虑、紧张。

这是初中生常见的情绪问题。

这些学生总是诉说自己内心的烦躁。

他们经常为小事抱怨父母和周围环境。

他们总是不开心，不满意，感到紧张，无法放松。

无缘无故担心亲人受伤或一去不复返。

担心学业失败，人际关系不好，被老师批评，被同学嘲笑等等。

在各种焦虑中，主要是学习焦虑，表现为学习压力过大，考试控制不好，考试焦虑等问题。

还有过度性焦虑，主要表现为无法适应学校，在学校焦虑不安，上课如坐针毡，依赖父母和家庭。

②争取自主性。

青春期孩子需要肯定自我，从别人那里得到关于个人独立性的评价。

青少年行为矫正学校认为一个心理健康的初中生应该：

1.行为符合常规，不合格，能够正常学习、工作和生活，能够在教师的指导下完成规定的学习任务。

2.能与他人保持良好的人际关系。

他能理解别人，别人能理解他。

生活中有朋友和友谊，不感到孤独，在集体中受到大多数人的欢迎，人们愿意接近他。

3.情绪状态良好稳定，对外界反应适中，既不太强烈，也不麻木不仁。

4.日常行为符合初中生的身份，对人、事、物有相对稳定的态度，其行为可以被大多数人接受。