江苏镇江特殊叛逆学校

孩子性格内向不上学怎么办？孩子厌学教育学校这个方法值得家长学习

孩子厌学教育学校：不知你的孩子有多大了孩子如今，如果孩子从没有接触过集体交往，他就会抵制老师和其他孩子的做法，拒绝上学。

实际上，孩子到了青春期的年纪，最好带他多去一些公众场合，多和同龄人交流，孩子之间能学到很多知识。

家里有内向的孩子，母亲要提醒自己，尽量外向，多与外界接触，多与其他母亲沟通，这是孩子个性发展的重要阶段，但也有一些遗传因素孩子使孩子正确理解知识，热爱学习，培养TA的学习兴趣。

对于内向的孩子，要创设条件，引导TA多与人沟通，让孩子在这一过程中感受快乐，多参与集体活动和户外运动，培养更多的兴趣，增强自信孩子身为父母，也可邀请其他小朋友一起回家，一起玩，共同学习，培养孩子与外部世界交流的积极情绪，从而培养TA内向性格。

孩子今后，他们将受益很大，给予孩子更多的影响力，你跟他说，学校实际上是个大游乐场，老师都是员工，学校是专门学习知识的地方。

孩子如果你愿意来的话，你会找到许多乐趣。

怎样培养内向孩子？

1.把他带到更多的操场上，让他和大家一起玩是多么地美妙！如果他主动交朋友，说明他不再是胆小内向孩子；

2.平常他遇到不敢做的事，你要引导他，鼓励他，陪伴他，让他感受家人的支持，锻炼他的勇气，接触事物，渐渐地，你自己完成了，这是孩子练习勇气的开始！一个人的心理品质影响他的生活方式，决定他的人生方向。

所以，家长要努力培养孩子，从小就养成好的心理品质，使他们能够更顺利地适应未来的社会。

3.要培养孩子良好的心理素质，父母要先胸怀开阔，处理好人际关系，就是父母要有好的心理素质。

4.要正确教育孩子，开阔自己的视野，让他们感受到世界是美好的，生命是迷人的孩子常讲祖国广阔的地域、悠久的历史、丰富的资源、壮丽的河山，激发孩子们的民族自豪感和自信心。

5.要从小培养孩子树立远大的理想和远大的目标，以英雄模范的事迹鼓励孩子积极开朗乐观。

6.对于内向、沉默不语、不喜欢活动、甚至独处的孩子，更要注意培养良好的心理素质，通常鼓励他们积极参加集体活动，创造条件让这些孩子有表现的机会，让集体生活影响到他们，激发他们的进取精神。

7.父母为家庭营造欢声笑语的氛围，使孩子在欢声笑语中保持乐观心态，给孩子快乐的精神生活。

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青少年教育学校浅析青少年早恋的生理心理特征

早恋现象的出现，离不开社会、家庭因素，更离不开心理、思想因素。

因此，解决学生早恋问题应从心理、思想入手，首先要做好预防和疏导。

预防应从以下几方面着手：做好中学生的青春期教育。

从心理方面看，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化。

中学阶段正是十三四岁到十七八岁的时候，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次“断乳”。

中学生的性生理的萌发与逐渐成熟，引起了性心理的变化。

对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。

情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强，因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。

有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩；有的男生为博得女生好感，热衷于扮演“保护人”角色，显示自己的“英雄气概”；有的女生随着令人羞涩初期的来潮，在经过一段惊喜、害羞、彷徨的心理过程之后，产生了一种朦胧的交友渴望。

从这些现象可以看到学生由于进入青春期，不但产生了青春期的新奇感，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。

如果这个时期得不到家长和教师的引导，产生早恋现象就不足为奇。

从生理方面看，青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。

当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。

表现为性成熟早，生育活动晚。

我们必须正视性成熟和性本能冲动在青少年心理和行为上产生影响的事实，清醒地认识早恋的本质。

早恋现象如果不能得到正确引导，会对学生健康成长造成一定的危害。

主要表现为：1、分散精力，影响学业；2、感情冲动，种下苦果；3、意志涣散，影响风气。

有人做过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。

为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。

孩子有早恋，大部分家长的做法都是很粗暴，往往适得其反。

我该怎么办？建议家长使用以下方法：

1.用心与孩子沟通，把自己当成孩子的朋友，谈谈自己的看法、观点、早恋的危害等。

2.平时要多关心孩子，除了满足生活物质外，还要注意孩子的行为和人际交往，多了解孩子。

3.父母要带头，作风要好，家庭要和睦相处，不要影响孩子，因为有时候，早恋也是因为父母的一些不良影响。

在学校老师和学生的帮助下，我们可以帮助他们正确引导。

一切以学习为重点，让他们认识到早恋的错误，在悬崖上勒马，以免越陷越深。