江苏常州行为叛逆学校最后学校给他们处以停课的处罚,让他们回家反省,可是这孩子回家以后依然沉迷网络游戏,黑白颠倒。
每天和这孩子吵架,家庭一点都不和睦。
最后我们夫妻俩想尽一切办法都没有改变我儿子的网瘾性格,我们就送我儿子去正苗启德叛逆孩子学校上学。
在这所学校我家孩子学会了很多知识,在学校读了六个月,顺利改变成功回到家,回家以后孩子解除掉了网瘾,现在已经回归了正常的学习生活,我们很高兴。
江苏常州行为叛逆学校
孩子15岁了,不想上学该怎么办?
您好,十五岁的孩子正处于青春期,这一阶段孩子的自我意识在发展中,会有更多自己的想法和观点,因此也会进入孩子的叛逆期。
所以,对于孩子不愿意上学的行为,我们要看看这种行为背后的原因和需求。
一般说来,孩子厌学背后的反应是对孩子缺乏爱和归属感的追求,也许是孩子上学时得不到满足和快乐,究其原因,在于家长对孩子的关心不够,家长需要与孩子沟通,以帮助孩子提高成绩,包括提高素质,在锻炼方面,一些小事,如优秀的体育技能,等等,使孩子有成就感、父母的支持和人际关系;
其次,孩子厌学的背后,反映的也是孩子对温暖的家、父母两性关系和谐的渴望,当父母性别不一致,孩子经历分裂后,就会有最直观的感觉,会变得痛苦和难受,内心充满了愤怒或沮丧的情绪,因此,要改善孩子的厌学问题,父母要时刻注意自己,维持男女关系的统一,给予子女爱和归属感;
三是孩子需要父母的帮助才能了解自己的内心世界,这个阶段的孩子追求个人的空间和成就,所以家长要给孩子这样的需求,赋予孩子自主决策的权利、自由活动的空间、表达个人观点和思想的权利,同时,在孩子顺利完成某件事情时,例如赢得篮球比赛,家长要马上表扬,不要责怪自己“赢球有什么用”,要关注孩子的情绪,关心他们感情出现的原因,让他有机会倾诉。
正规青少年行为矫正学校教学思路:
1.有意识地引导孩子学习:厌学的孩子,要想办法使他意识到读书的好处,引导他找到自己的方向,激发他的读书兴趣。
2.对于不愿读书的孩子,要找到一种方法,使他知道读书的好处,使他被动地读书是成功的第一步,下一步只要继续。
假如小孩真的不喜欢读书,并且真的不读书,不要太在乎成绩,想方设法发现自己的优点,激发自己的潜能,发挥自己的长处,它也是一种学习,没有标准的,他找到自己的兴趣,看到自己的优势,有了成就感,多了些自信,也渐渐明白读书的重要性,具有主动性的能力。
读书并不是唯一的出路,但是相对来说,读书是一条很容易得到良好物质生活的道路,也是一条被人们所认同的道路,而走的路比较平坦。
3.面对不愿读书的孩子,父母不必为分数的多少而烦恼,更不能使关系变得紧张。
记住一点:孩子不读书,他还是自己的孩子,但是,如果他在初中开始厌学,讨厌学习,那也是自己的孩子,但是你必须自己去改进。
改进教育观念,教育方法,提高自己的水平。
江苏常州行为叛逆学校
青少年管教学校:孩子被排挤,家长如何帮助他?
有些人认为性格外向比较好,内向者很难与他人沟通,其实并不是这样,因为性格比较内向的人也有好有坏,每个人都有自己的优点。
父母要找出孩子不合群的原因,并及时加以改善。
在日常生活中,多让孩子理解交友的乐趣,让孩子多和小朋友做游戏,让孩子了解集体的重要性。
学校里的孩子受到排挤,青少年管教学校提议父母这样做:
人类是社会性的动物,每个孩子都希望与他人接触,当父母发现孩子受到孤立与排挤时,该如何处理?
1.让孩子自己来处理。
如果是由于一些小矛盾而引起的这种现象,父母最好不要介入,孩子有自己解决问题的方法,或是父母为孩子准备一些小点心小玩具,让孩子去和小朋友一起分享,如果孩子在这个集体中孤单,可以带他去其他的社交圈,把孩子放到别的小组里,比如参加一些户外活动,培养一个爱好,这样就会有各种各样的圈子也会有新的朋友。
有时家长干预,反而会使问题变得更加严重,孩子之间的恩怨都是暂时的,今天还是剑拔弩张,说不定明天也要站在同一个阵线上。
2.父母应该多关心孩子,倾听孩子的想法,了解事情的发展过程,必要时可以给孩子调班或换学校,让孩子缓解这种孤僻现象。
3.让孩子培养积极开朗的个性,增强自信心,学会结交朋友。
与朋友相处融洽。
这样的情况如果责备学校的那些孩子可能用处不大,想从学校里对这些孩子下功夫也许很难有令人满意的收获。
要改变孩子被孤立的状况,首先要弄清事情的原因,只有找出根源,才能找到一个更好的解决方案。
首先与孩子谈谈,客观地分析孩子有没有不恰当的言行,如确实有这个问题,就主动与大人和解;如学校有个别孩子教唆别的孩子,最好的办法是先让孩子和睦相处;自己的孩子好好成长,其他都是小事情——有时赌气的结果常常是得不偿失,小孩小时候,最好不要和孩子对立起来。
退一步,并非全是软弱,退一步才是真正的强大。
若孩子在学校受到排挤、孤立时,家长应做的是帮助孩子找出被排挤、孤立的原因,有无问题,然后帮助孩子纠正这些问题,使其易于被接受。