江苏扬州哪里有教育叛逆期孩子的学校今天去学校把女儿接了回来,实在是没想到才上了一个月初中的女儿就被学校给开除了,看到女儿那副模样,我就快要被气死了,染着一头黄发,化着浓烈的妆,没有半点初中生的样子。
我就说了她一句她就开始摔东西,他爸打了她一巴掌,她就闹着要离家出走,看到女儿这副模样,我也不知道怎么办才好,不知道有没有叛逆学生的学校能够管理好女儿。
江苏扬州哪里有教育叛逆期孩子的学校
孩子管教学校:女生高中不想读书怎么办?
要彻底解决高中学生厌学问题,需要找出根源,对症下药,药到病除。
因此,只要真正了解为何不愿上学,厌学的毛病在哪里,就能正确引导高中生重新认识学习与生活,直面全新的自我与生活。
假如您的孩子有厌学表现,作为父母也不要恐慌,与孩子进行良好的交流非常重要。
孩子不愿上学,可通过以下三点加以改善:
1.针对原因解决孩子遇到的难题:孩子不上学,自然是有原因的,家长根据孩子提出不上学的理由,与孩子好好沟通,帮孩子解决问题,如果孩子学习压力大,跟不上课堂,家长可与老师沟通,减轻学习压力,在学校受欺凌,如果不敢去,也要去解决,消除孩子的心理顾虑和忧虑,才是解决办法。
2.与孩子老师沟通:如果孩子比较内向,完全不与自己交流,不告诉自己为什么不想上学,父母可以与孩子的老师联系,询问孩子最近在学校的表现,不上学的原因,找老师帮忙解决孩子上学不上学的问题。
3.了解孩子的压力:要多为孩子想一想,如果孩子不上学,心理上也有很大的压力,没有遇到特别大的事情,或是真的无法忍受,没有做过这样的事情,还是应该从孩子的角度来考虑问题,这样问题才容易解决。
在孩子不愿上学时,父母可以通过三个步骤来缓解孩子的厌学情绪:
1.父母应及时与在校教师沟通,对高中孩子的学习情况要全面了解,从老师处找出孩子不愿上学的具体原因,然后根据高中孩子的实际情况,采取相应的方法来解决。
2.家长对于高中时不愿意上学的孩子,应努力与高中孩子进行有效沟通,试着对孩子进行合理有效的劝导,帮助孩子提高学习兴趣,让孩子真正懂得上学的重要性,解决厌学问题。
3.高中阶段的孩子父母要积极安抚孩子,避免对孩子硬碰硬的劝导局面,家长要对孩子有耐心,告诉孩子上学有什么用,对于孩子未来的发展有什么好处,让孩子知道什么是好的,要让孩子知道什么是好的。
4.高中家长可减少部分孩子学习的压力,让孩子有一种轻松愉快的心情,让孩子在上学时感受不到压迫性,适当让孩子放松一下心情。
孩子管教学校温情提示:孩子的教育一直以来都是社会普遍关注的问题,国家也十分重视。
对高中这样的幼稚且易叛逆的时期,父母更要掌握教育方法。
家长不要用一位长者的口吻告诉她这件事,以朋友的身份是关心的,而不是责怪她,接着针对不上学这件事和她谈谈其中的利弊。
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如何帮助孩子克服厌学情绪?少年封闭式学校的思路值得借鉴
少年封闭式学校:您好,我非常理解您的情绪,您对您的描述并没有表明您的孩子有严重的心理问题,但是您的孩子已经厌学了,这与他老师的教育不当以及我们作为父母的处理方式有很大关系。
读书是件苦差事。
孩子进入小学尤其是中学阶段随着年级的提高学习任务越来越繁重,学习有困难的学生承受不了繁重的学习压力,便逐渐产生厌学情绪。
对教师来说,没有比学生的厌学情绪更让人头痛。
由于学生对学习及其相关事务表现出厌学、厌倦、乃至厌恶等心理现象。
厌学的学生上课不专心.无故缺席,甚至顶撞老师等。
如何帮助学生克服厌学情绪?成了家长和老师们首要解决的难题。
少年封闭式学校解决厌学问题的思路:
一、找出厌学情绪的根源。
许多人以为:厌学嘛,就是对学习没兴趣。
要消除学生的厌学情绪,培养学生学习兴趣。
这种回答在表面上看来是正确的,但是对学习缺乏兴趣并非厌学的根源。
对未知事物感兴趣是人的本性。
缺乏成就感,是学生厌学的根源所在。
如何帮助学生克服厌学情绪?假如每一位老师,每节课都可以让学生学到一些东西,每天回到家,学生们就可以把今天所学的知识如数家珍地回忆起来,甚至可以拿到考试。
这样一来,他会每天活在一种成就感中,这种成就感是他不断努力的动力,对学习也会越来越有兴趣。
这样一来,孩子就进入了学习的良性循环。
学习上的困难也会被克服。
二、让学生感受“老师重视我”。
一般说来,厌学情绪低落的学生在他们的内心深处是一种自卑。
由于学业不成功,父母和朋友和朋友对他都有意见,在他心中,老师.同学们瞧不起自己(即使老师同学都没有这种想法,他也会这样想),让他一直抬不起头来。
而且如果班主任老师能通过某种方式,让他感觉到"老师是非常看得起我",这就为今后的教育和转变奠定了良好的基础。
还可以帮助学生克服厌学情绪。
三、加强与父母的沟通交流。
只要有家长和老师的密切配合,就能取得好的成绩。
如何帮助学生克服厌学情绪?本人觉得只要有老师与家长经常沟通,我们就把孩子的好的和需要改进的方面相互交流,并共同讨论所采取的措施。
老师和家长帮忙学习困生不仅需要耐心.细心,还是一项长期的.反复的过程,我们的努力不一定会明显见效,但至少不会让他掉队,只要不掉队,希望还是存在的。
父母要注重批评的量度,成功时让孩子感受到成功的喜悦。
大学生的承受能力远不如成人,但作为成人的教师和家长,在批评学生时,要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评。
对于学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和赞扬,让孩子尝到成功的喜悦,这样可以克服学生的厌学心理。
四、减轻学生的心理、学业负担。
对许多学生而言,老师和家长往往一厢情愿地对学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,别来见我。
孩子在心理和能力达不到或无法承受时,就会产生厌学情绪。
为此,教师和家长应尽可能减轻学生的学习负担,并结合中学生的心理特点实施有效的教育,做到富教于乐、劳逸结合。
五、教学生如何学习。
"最宝贵的知识是关于方法的知识。
得心应手,大有作为。
”强调方法的重要性。
许多学生产生厌学情绪一般是因为学习跟不上,常受到老师的批评、父母的责备和同学的轻视。
为此,教师和家长,特别是家长及时想出方法,辅导学生学习,工作繁忙,可以有条件地请家教,帮助学生克服厌学情绪。
只要学生学习进步了,才能使自己变得自信起来,那么学习兴趣自然就会出现。
少年封闭式学校剖析孩子厌学的心路历程:
扫除厌学主要是让孩子尝到成功的喜悦;最大限度地减轻学生的心理和学习负担;做到富教于乐、劳逸结合,帮助学生克服厌学情绪;赞扬他的闪光点,在一些问题上降低标准,逐步提高。
试着提高他们的自信。
在生活的这个年纪,尽管心是自由的,却迫不及待地渴求自己还不懂的幸福了,初中学生怀着一种好奇的念头,去寻找这幸福,他们对快乐很敏感,最终却使他们将目光投向幸福的幻想,以为是找到了幸福,但在那里,他们并不真正享受到快乐。
中学生厌学很有可能是把自己认为的快乐与学习之外的事情联系起来,想起想要学习就感到痛苦不堪,对学习产生逃避心理。
试着在一定的条件下让孩子们体验到学习的乐趣(不限于书本知识),留下一段美好的记忆就足以让他们的记忆和快乐永远留在心里。
解决厌学问题,找突破口,持之以恒,这是父母必须要做到的,不能一蹴而就。
孩子会因多种原因而厌学,也可能是因为去上学的动机问题,而认为学习并不重要,也可能是学习成绩不好,感到学习没有希望,有可能是由于其他原因的阻碍和困惑,如家庭环境,同学关系等等。
要解决问题要对症下药,孩子不愿告诉你原因,那说明你们之间的交流与信任有问题。
一个好的心理顾问能帮你解决这个问题。