首页湖南益阳青春期孩子厌学,父母如何反思？初中叛逆厌学推荐，启志青少年成长学校，我们根据问题少年的普遍特征，制订出了一套“180”成长计划，开设军训化训练、文化课程、绿色心疗等课程，同时根据孩子个体差异，量身打造养成方案，因材施教，并探索孩子心灵世界，为家长指导孩子成长提供帮助。
我们学校，能解决孩子哪些问题？
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学习类
事实上，即使是天才，也需要通过不懈努力来磨练自己的天分。
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情绪触动
这就是这个时期的孩子，想要证明自己，得到关注和认可，又害怕丢掉面子和自尊。
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人际交往类
父亲越早参与孩子的教育，对孩子的成长就越有利，管教孩子的过程就越顺利。
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成长类
与反思自己的问题相比，父母更倾向于让网瘾成为黑锅。
首先，家长的误会造成教育方式不当。一些家长缺乏心理学常识，急于实现孩子的教育。方法简单粗暴，往往无视孩子的自尊和心理承受能力。尤其是孩子犯错的时候，不是和孩子一起分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错时感到孤立，无助，产生叛逆和厌学心理。
从心理方面下手，解决孩子叛逆问题
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学习类
孩子能够在兴趣的内驱力下主动的想要学习，而且在学习的过程中也会产生充足的满足感。
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情绪类
抗挫折能力在孩子的成长中非常重要，毕竟每个孩子都会遇到挫折和困难，很容易就会被失败所打倒。
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人际交往类
当孩子的教育和亲子关系发生冲突，我们要放弃的是教育模式，而不是亲子关系。
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成长类
当有了足够的教育资本，建立起牢固有爱的亲子关系，孩子才愿意听你的，教育才会有效且自然地发生。
湖南益阳青春期孩子厌学,父母如何反思？
厌学是一种很普遍的现象，有些孩子可能长时间不上学，有些孩子可能隔三差五请假，上学也比较困难等等。这使家长们头痛，导致亲子关系出现问题。这样的话，我们首先要告诉家长们不要有太多的压力。美国中学生厌学率也较高，约为10%~20%。所以，厌学已成为一种普遍的现象。无聊是个很复杂的问题。许多人看到孩子不愿去学校，或常请假，或对学习不感兴趣，内在的第一反应都会认为这是孩子的问题。实际上这样的看法是不全面的。
厌学的原因是什么？仔细考虑，找到具体原因。将我们在咨询个案中所遇到的孩子厌学的原因归纳如下。
1.对孩子的要求太高，无法承受。
家长对孩子的学习要求过高，孩子无法承受。父母希望孩子成绩好，排名高，希望孩子能够多参加辅导班，多做考题练习，从而限制孩子的某些娱乐行为，如使用手机、看电视、与同学交流等。
2.家庭关系紧张。
如家长争吵、离婚、家庭关系不融洽，导致孩子上学不放心。
3.不能处理好社会关系。
处理不好同学关系，或孩子不喜欢老师，孩子会避免矛盾和冲突，或不适应新学校。今天，孩子们的成长环境和社会工具都跟我们不一样，包括他们的语言表达，这是时代飞速发展的产物。这样的事情需要老师和家长能迅速地适应孩子的变化，不能把老生常谈想象或猜测孩子的想法和需求。
4.增加压力。
进入学校之后，学习压力突然增大，无力承担整体的学习压力，耗费了大量的时间和精力，但是效果并不太好，孩子因挫折而逃避。
5.其他理由。
有的小孩学习问题不大，智商够高，成绩也够好，可是对学校生活却觉得很无聊，每天除了上课就是发问、模拟考试等。因此，孩子们可能厌倦了上学，因此他们常常请假来表示自己的不满。
一些小孩的兴趣胜过学习。举例来说，一些孩子可能对动画，游戏和计算机程序特别感兴趣。她们觉得上学对培养兴趣的时间有很大的影响。
由上述事例可见，孩子厌学是一个非常复杂的问题，必须根据具体情况进行分析，通过现象看本质。第一，我们要理解孩子为什么会这样。要尽量用厌学的方法来解决矛盾与冲突。不要简单地将厌学看成是孩子个人的问题，而是用一个新的视角来看待孩子的厌学。
