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湖北宜昌五个方面入手干预青少年厌学情绪

发布时间:2021-12-03 发布人:正苗启德
 
导语概要

湖北宜昌五个方面入手干预青少年厌学情绪儿子初二了,这学期成绩出现了大幅下滑的现象。初一时他的成绩很好,在全校排在十多名,而现在成绩下滑很厉害。我们做家长的特别着急,本该是加油的初二,孩子却出现了厌学情绪,并且非常叛逆,老师反映在学校无论是学习还是行为习惯上他都表现出明显的退步。我们该怎么办?

湖北宜昌五个方面入手干预青少年厌学情绪(图1)

我们学校,能解决孩子哪些问题?


  • (图2)

    学习类

    当家长发现孩子在某项兴趣的学习上迟迟没有进展的时候,也应该学会去尊重孩子的选择。

  • (图3)

    情绪触动

    学生需要学会心态的调整,提升自己抗压抗挫折的能力,这样才有可能提升自身的能力。

  • (图4)

    人际交往类

    校园霸凌现象从来没有远离学校这片净土,受伤害的学生和家庭也从没有得到相应的精神抚慰。

  • (图5)

    成长类

    用有趣有爱有用的方法解决孩子的教育问题,专注解决青少年厌学,网瘾,抑郁,焦虑等问题。

少年厌学矫正学校在哪里找?可能有许多的孩子家长现在正为不去上学的、或者是在学校一整天浑浑噩噩过日子的孩子而发愁,这些孩子现在不好好的学习,他们以后的出路在哪里啊?这个问题困扰着咱全中国许多的老百姓。因为咱国家人口基数大,所以孩子太多,普通学校主要是一个传授知识的地方,现在的老师已经早就不像唐代韩愈所说的那样“传道受业解惑”了。

(图6)

从心理方面下手,解决孩子叛逆问题


  • 学习类

    让优秀学生冒尖,让普通学生优秀,让学习困难的学生跃进。

  • 情绪类

    现在的孩子,随着高科技、网络、人工智能的发展,孩子们的问题也逐步显露出来。

  • 人际交往类

    做父母,是和孩子们一起成长,加强与孩子们的良性沟通,用科学的教育方法来培养孩子。

  • 成长类

    由于父母常年在外,长期和孩子分离,对孩子缺少关爱,缺乏交流沟通,导致亲情缺失,逆反心理严重。

湖北宜昌五个方面入手干预青少年厌学情绪

厌学症,实际上正在成为影响青少年学习成绩的杀手,原因就是下面这些。厌学情绪,是父母和老师都很怕的词,孩子一旦厌学就意味着学习成绩跟不上队伍,造成偏科,甚至导致一切科目厌学。它会直接影响到高考的分档和高考厌学。而且为何会产生厌学情绪?如果父母和教师能够了解其原因,那对厌学青少年进行早期干预,能够有效地缓解或改变其厌学情绪。

1、家长情绪化

父母无法控制自己的情绪,对孩子真是影响深远。我也常说,父母尽量不要亲自教孩子具体的作业,要让孩子自己独立完成,或者交到能够让专业的人来教。一言不发,这也是父母辅导孩子时最容易出现的情形,家长们以为是对孩子好,结果却是父母气得不行,孩子又很怕。青少年长时间处于紧张的气氛中,会慢慢产生厌学情绪,产生厌学情绪,于是学习成绩便开始下滑。父母也许感觉不到这一点,但是有相当一部分学生在小学阶段就开始产生厌学情绪。

2、家长的抱怨

青少年的行为和习惯在很大程度上来源于家庭教育,父母对孩子的影响是深远的。到了青少年时期,父母的“抱怨”就会产生反作用,父母觉得是对孩子好。小孩自身有叛逆心理,再抱怨一次孩子就会认为父母唠叨,甚至是管教。反叛的心理在叠加厌学情绪的同时出现,学业成绩严重下滑。

湖北宜昌五个方面入手干预青少年厌学情绪(图7)

3、教师的严格要求。

教师的严格要求?严苛是不是不好?事实上,大多数是好的,但是并非对每个孩子都适用。比如,一句话写错了,要处罚几百次;考卷考差了就罚抄十次,单词写错了就罚抄十次,试问这样一种方式来严格要求孩子学习吗?教师的教养方式需要适当改变,不能以体罚的形式惩罚学生,长远来说确实不利于孩子的学习。

4、知识太难

在家学习就像是工厂产品,很少评价孩子的认知能力。而且学习本身就是讲究天分,这是不能否认的。就同一知识点而言,有些同学会觉得简单,有些同学会感到困难。按照相同的标准要求所有的孩子,自然会有一部分孩子难以达标,难度太大,产生的知识漏洞越积越多,后期根本听不懂,自然而然就会产生厌学情绪。对此,显然需要差异化学习,教师和家长应提供必要的协助,如学校安排学生分班、家长送孩子到补习班加强等,以有效缓解厌学情绪。

5、同伴的影响。

从心理角度来看,一个人的等级是周围五个人的水平。青少年玩伴,也很可能决定孩子的水平。如果孩子周围的玩伴都不爱学习,只喜欢玩,那孩子的情况就不好了。因此,青少年日常生活中的玩伴,父母要注意,及时引导,不要放任。

谁也不想看到厌学情绪,那上述三点,如能及时纠正或改变,如家长的改变,如教师的变化,那将对孩子长期学习有很大帮助。

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