首页激发孩子的同情心
????同情心，是指真心诚意理解他人，设身处地体谅他人，对不幸者持关心、爱护态度的一种情感。心理学认为：同情别人的行为，不仅是一种良好的品德、高尚的情操，而且是人必备的一种最基本的素质。
????现在的孩子大多数都是独生子女，由于家庭教育中或多或少地都存在着娇生惯养的现象，孩子习惯了以自我为中心，习惯了养尊处优，因而往往缺乏应有的同情心。
有了孩子,时间仿佛被施了魔法一样加速前进。
那个被自己抱在怀里的婴儿,转眼间便已经长大了。他学会了说话走路,有了自己的小伙伴,开始上学,有了自己的思想。他带给父母长辈无数欢乐,同时也带来了不少烦恼。
比如说他开始学会了顶嘴，不再像过去那样依赖与信任父母，并且到了青春期还开始叛逆。
总之，无论父母怎样不情愿，长大后、有了思想的孩子都难以事事按照父母的意愿来行事。
假如亲子关系相处的再不融洽的话，父母就会更加陷入到一种束手无策的状态之中。
这时就需要我们对养育男孩方面的知识有所了解与掌握，只有这样才能建立亲密的亲子关系。
而《男孩正面管教》便是一本教父母如何养育男孩的书籍，读完此书之后对我最大的感悟便是：我们在养育男孩的过程中要学会尊重他、引导他,让他在错误中吸取教训、学会成长，而不是在用过去简单粗暴的方式让孩子听话，这样做的后果只会让孩子更加的不愿意跟你进行沟通。
01 第二性征发育伴随而来的心理变化
书中有一个特别好的说的是一位升入重点高中的男孩子突然不愿意和父母交流，并且变得易怒。
可是男孩在此之前一直都很听话，学习成绩也很好，这就让父母感到有些不明就里了。
不过他的父母并没有通过逼问的方式去寻找原因，而是采取“曲线救国”的方法去寻求同学与老师的帮助，通过了解父母得知孩子的变化确实是由于学习压力所致。
之后他们仍旧没有像很多家长那样凭借自己所谓的经验去找儿子谈心，而是寻找专业人士的帮助，从中他们了解到这是由于男孩第二性征发育所带来的心理变化。
随着他们的成长,男孩会越来越具有男人的特点。他渴望成功,渴望因此而带来的强烈成就感。在他身上,我们看见了男人的事业心、进取心,这当然不是叛逆,这是男孩在朝着男人蜕变的过程。
只不过这个男孩所面临的困境是他进入到的是一所重点高中，在校学生本身就很优秀，因此当现实与愿望相违背时，他既找不到应对的方式，也无法平衡心理落差，强烈的自尊心又让他耻于向父母开口，因此才会变得沉默寡言起来。
通过这个使我们明白了孩子的变化总有其原因所在，而面对孩子的变化我们采取置之不理，或是仅凭自身的一点点经验来解决问题都是不太可取的。
最佳的方式便是父母学习更加科学与合理，或是像中的父母去寻求专业人士的帮助，之后再用所学到的正面管教方式与孩子进行沟通。
02 穷养男孩的误区
与富养女孩一样，穷养男孩的教养方式也一度被许多家长用一种极端方式给展现出来了。
比如书中所提到的，明明家中的经济能力不错，可非得选择住在小房子让孩子以为自己的家境很差，要不就是在吃穿用度上过于的节俭。
特别是在集体活动时，有一些家长担心孩子会攀比，造成不好的影响，反而不给孩子准备丰富营养的饭菜，以及适当零用钱。
如果做法比较极端的话容易让孩子的自尊心受到伤害，毕竟孩子们出去玩，吃什么，用什么大家一目了然，父母的过于“苛刻”会成为其他同学谈论的话题。
而对于穷养男孩这样的说法，父母可以通过正面的方式来培养男孩的责任心，忍耐性、抗压力等属于男孩性格中坚韧的品质，这才是穷养男孩比较正确的做法。
03 父亲在男孩成长中担任的重要角色
虽说在照顾孩子这件事上，父亲没有母亲细心，可是父亲在男孩成长过程中却担任着重要的角色。
比如说父亲自带男人的坚韧性格，思维方式就是母亲所代替不了的。
另外就是进入青春期的男孩同样会变得很敏感，无论在此之前和母亲关系如何亲近，可毕竟男女有别，尤其是面对生理发生变化的男孩来说就很难轻易地对母亲诉说。
有很多男孩也不会主动去和父亲说，他们往往采取不太好的途径去了解自身的变化。
因此，对生理变化难免会产羞耻心理，甚至上升到了道德层面，从而影响学习。
假如这时父亲能主动与孩子进行沟通的话，既能够让孩子了解生理变化很正常的事情，也能够增进父子之间的感情，可谓是一举两得的事情。
从点滴小事做起
好的品质和行为的形成不是一蹴而就的，而是日积月累的结果。我对孩子的要求从一点一滴做起。生活中的每一个环节都存在着教育的机会，都不放松。如不乱扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相处等。孩子每做对一件事，家长要马上给予肯定和鼓励，切记置之不理。孩子是喜欢表现的，当他的表现得到鼓励和认可，他会更乐于去表现。时间久了，就会变成一种好的习惯了。
发挥成人的榜样作用
幼儿形成良好习惯的过程是漫长的，需要父母和教师共同的言传身教，方有成效。我们要经常以语言告知幼儿行为规范，要在幼儿形成习惯的过程中，用幼儿可理解的语言不断督促、指导，使幼儿快而有效地达到目标。但是，同时还要重视无声的身教影响。例如，要求孩子不挑食，可成人自己却在饮食上挑肥炼瘦的，这必然会在无形中对孩子的教育产生负效应。要幼儿按时入睡，同样首先应以家庭全体成员的有序生活方式为基础背景。成人的言行是无声的榜样。如果只是强迫孩子该如何如何去做，而成人却反其道而行之，那效果一定不会令人满意。
身体力行
父母是孩子的终身老师，其一言一行都对孩子品质的形成、行为的培养起着重要的作用。记得有一次，我们3口人去动物园。坐车的时候，我抱着孩子坐一个座位，她爸爸坐一个座位。车到了某站上来一位老人，她爸爸马上站起来把座位让给了老人。我利用这个好时机给孩子讲：“要照顾老人，因为她年岁大了，站着累，车晃也容易摔倒。你今后看到有老人没有座位也要象爸爸一样啊！”后来在我们又出去的时候，她会主动把自己的座位让给老人和抱小孩子的人。每当遇到这种事情，我都会及时表扬她是最棒的！
家庭与幼儿园要协调一致
家庭是人生最早接受习惯培养的课堂，家庭中的所有成员都是形成幼儿好习惯的老师。从孩子呱呱落地伊始，在父母为孩子喂奶、把尿、哄睡觉时，都有意无意地培养着习惯。家长可以根据孩子的特点，因材施教，抓住每一时机，及时果断地提出要求，并坚持始终地让幼儿去实践。尤其当孩子入托或进入幼儿园后，应多与园方在对幼儿习惯培养的要求、做法上保持一致，家庭与幼儿园实施同步化教育，使孩子更快、更有效地形成习惯。假如家庭与幼儿园的要求、做法不一样，就会让孩子感到无所适从。你说呢...
正面管教孩子需要什么
需要耐心，需要倾听孩子的诉求，需要心平气和地和孩子沟通。照顾他的尊严。需要你具备智慧和耐心更要细心。而是在他心里对你又敬又怕最重要的是树立你的威严。观察孩子的一举一动。潜移默化教他树立价值观，进行一步步引导。你皱下眉他就不吭声。最难做也最重要的是替他考虑。这不是你有多吓人要正面的管教孩子
第一.父母要以身作则,给孩子做榜样
第二.孩子有错误行为,不是骂.而是告诉他对与错的分辨
第三.应该多带孩子去看看这个社会的温暖处多表扬
