首页孩子整天沉迷于游戏？国家能否一刀切？国家出台政策【《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》：实施国家统一的未成年人网络游戏电子身份认证完善游戏时长限制等措施】财联社9月27日电，国务院印发《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》提出，网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者，针对未成年人使用其服务依法设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，不得为未满十六周岁儿童提供网络直播发布者账号注册服务。实施国家统一的未成年人网络游戏电子身份认证，完善游戏
有一位15岁男孩的妈妈讲：“儿子小一点时，严厉的批评还能起点作用，有时太气人时，打几巴掌孩子还知道怕疼，自然就老实点。但是现在情形却完全不一样了，你说他一句，他能对付你十句，有时还会向你大吼大叫，看着人高马大的孩子，真不知道该怎样管教了。”
当你听到这位母亲的倾诉时，是否有同感？看来青春期成长阶段特别叛逆的男孩，其行为大都有相似性，即管教难，家长即使是有心想管，但也不知道该如何着手。别急，寒石冷月老师今天就给你一些建议，相信你认真阅读和学习之后，定会获得正苗启德。
一、对于青春期男孩的叛逆行为，家长需要知道形成的原因。
1、家长长期不重视家庭教育，随意管教导致家庭秩序混乱。
常言道：冰冻三尺，非一日之寒。对于青春期特别叛逆的男孩来说，其叛逆行为的发生并非是进入青春期之后才突然出现的，真正的源头在于家长一直轻视对孩子的早期教育。这也难怪，很多家长根本不懂也不重视家庭教育，对于养育孩子来说，重养而轻教已经成了普遍现象。
养往往是指对孩子物质生活的保障，而教则是管教，请家长们注意，管教是一个合成词，是管理+教育双重集合。对于很多家长来说，一提到管教，他们就会产生误区，只有管而没有教。如果用简单粗暴错误的方法随意管教，必然会导致家庭秩序的混乱，在这种氛围中成长的孩子，是不是很容易用父母管教他们的方式来对待父母？
2、家长无法给孩子树立良好的榜样形象，导致在孩子眼中没有威信。
对于青春期男孩来说，他们眼中已经有了偶像崇拜的意识，如果父母无法成为孩子心中的偶像，他们会从父母身上挑出若干缺点或毛病，缺点多自然无法给孩子树立良好的榜样形像，其结果就必然会在孩子眼中没有威信。
纵观那些威信差的家长，常都有这些特点，如随意对孩子发脾气，口不择言，动不动就翻旧账，大有一付恨其不幸，怒其不争的架式。自己本身说到做不到，还偏偏要求孩子做到，你想对于青春期男孩来说能信服吗？能听进去话吗？
过多的空口说教，喋喋不休的责备，必然会激发青春期男孩的内心叛逆，你越是让我这样做，我偏就那样做，结果让家长只有生气的份。
3、家长过度溺爱孩子，无原则无主见，导致青春期男孩是非分辨意识较差。
很多家长从小便对孩子百般溺爱，即使家长没有这么做，家中有老人也会溺爱孙辈。若问溺爱最大的危害性后果是什么？寒石冷月老师可以告诉你，那就是在无原则无底线的纵容之下，会让孩子是非分辨意识出现问题。
说到这里，家有青春期叛逆男孩的父母，自然就会想到有时你会对孩子听不进话，对错都不分印象特别深刻。明明是很简单的道理，但对于犯错的青春期男孩来说，他们却死不承认。有些时候，你越是给孩子讲道理，他们却越狡辩，最后气你的一点办法也没有。
由此看来，过度溺爱孩子，必然会让孩子进入青春期后有叛逆行为，对于这样简单的逻辑，如果家长都搞不清楚，恐怕你是很难正常管教好孩子的。
4、家长对孩子过度重物质保障，轻品德教育，导致孩子自私冷漠缺少爱心。
孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”这句话放在家庭教育领域里，也同样适用。现在有很多家长从小对孩子过度物质保障已经太过常见，哪怕是家庭条件一般，而对于很多家长来说，却还振振有词，说别人家孩子都有的，我孩子自然也不能落后。但是他们却缺少了育儿的隐忧，那就是当你过度重视物质保障的同时，却轻视了对孩子的品德教育，完全不去想可能产生的后果。
通过对很多家庭过度看重物质保障的分析发现，只要对孩子轻视品德教育，很容易让孩子从儿童期开始就变得特别自私，而到了青春期之后，又会让孩子特别自我，他们想什么便是什么，凡事都想让别人围绕他们转，这样的孩子内心会特别自私和冷漠。
由此，我们可以得出结论，凡是青春期特别叛逆的男孩，往往都是家长亲手培育的结果。面对已经特别难于管教的青春期男孩，家长该用什么方法管教呢？不妨参考下面几种方法。
二、减少青春期男孩叛逆行为，家长需要全方位从管教方法上下功夫。
1、完善家规，重建家庭生活秩序。
我们都知道在一个家庭里，如果想拥有温馨和谐的氛围，必须要有良好的生活秩序，那秩序是如何构建起来的呢？答案是靠完善的家规来维系。
家规是家庭规则的简称，古代曾叫家法，近现代才被称之为家规。现在很多家庭里恰恰缺少家规，没有规矩，哪能成方圆？正如一个国家，没有完善的法律体系，没有严格的执法体系，社会焉能不混乱？再如一所学校，校规校纪同样要完善，同样要有专人去管理和监督，才能让校园秩序井然。
因此，对于家有青春期男孩的父母来说，想让孩子进入良性的家庭生活秩序之中，就必须要优先考虑完善家规，夫妻俩要先拟出初稿来，然后通过召开家庭会议的形式，让孩子参与到修改与完善家规中来。只要家长引导得法，青春期的孩子很容易接受，就如他们接受校规，遵守校纪一样。
2、树立正面榜样，重建父母的威信。
青春期孩子最喜欢模仿父母，这种模仿和幼儿期与儿童期完全不同，这是一种有选择性的模仿，即以自我为中心，对自己有利的则有意识去学。这里所讲的利是“自私自利”，如偷懒、不讲诚信、缺乏毅力等。瞧，如果家长不经意间给青春期孩子树立这样的榜样形象，你就别怪孩子模仿你哟。
有一位男孩的父亲给我讲：“我的孩子在青春期阶段成长出现过叛逆行为，通过对家庭整体环境的检视，发现在我的家里，包括我在内，大人们身上的缺点和不足，在深刻地影响着孩子。于是我便通过召开家庭会议的形式，把孩子进入青春期后出现的叛逆行为进行深入分析，对照每个人的习惯与品格，结果大家都发现确实如我所讲，不能把问题归到孩子身上，而是应该首先改变自我。”
“通过民主式家风的构建，孩子发现父母和家里的老人气质形象都变了，他们都习惯于遵守家规，遇事都讲理，彼此间相互尊重和包容，家里的矛盾纷争少了，和谐氛围日渐成了常态。在这种正面榜样的影响之下，儿子慢慢变了，叛逆行为不断减少，直到最后消失。”
这位青春期男孩的父亲就把榜样形象领悟的透彻，想教育好青春期孩子，榜样先行，只要你能用心去做，日久天长，孩子都会看在眼里，潜移默化向你学习。
3、消除溺爱孩子，坚持原则与主见，重建认知分辨。
青春期男孩为什么特别容易叛逆？上面我具体分析了原因，溺爱是内因，家长缺少坚持原则与主见是外因。从现在开始，想消除对孩子的溺爱，就必须要树立家庭成员平等地们的意识，即取消孩子的特殊家庭地位，不对他进行过度的物质保障，反过来要增强对家中长辈的待遇。
当青春期男孩看到父母不给自己像原来那样的物质保障和待遇时，必然会内心产生不满情绪，这时就需要家长单独和孩子进行交心了，必须要明确告诉他：“人生而平等，如果在我们家里，只你享受特殊的待遇，那就是对别人的不公。现在我们重视对爷爷奶奶和外公外外婆的物质保障，实则就是尽孝，因为他们毕竟辛苦操劳了大半辈子。”
当你这样说时，就能够给孩子建立正确的认知分辨，同时也能体现出你要坚持的家庭生活原则，让儿子看到你的主见。但这里有一个问题，即家长该如何与孩子说的问题，需要提前做好准备，下足功夫去备课，到时再给孩子施教就不难了。
4、家务分工，共同参与，相互监督，培养爱心和责任感。
结束语：青春期叛逆的产生，归根结底是由父母不当教育而造成，现在我们找到了原因，也知道用什么方法去正确施教，接下来要做的就是改变观念，以务实的心态去教育和引导青春期孩子，避免空洞的说教，让孩子参与到家庭事务中来，不断学习做人和做事，只要发挥家庭民主，你就会发现孩子远比你更讲理，做的会更出色。
处于叛逆期的孩子怎么管理
人在不同年龄都会有不同的想法，所谓叛逆期，是人为认定的，不是只有孩子才有叛逆期。大人也会有的！
孩子如果叛逆，多数是因为他的想法、做法不能得到理解、支持。家长如果能用朋友式的方式与其沟通，就不会是势均力敌的状况。想想家长也是从孩子长大的呀！你要明白孩子的逆反心理大概处于什么原因、是受环境的影响还是孩子的愿望、要求没有达成等等…然后让孩子静下心慢慢开导他（内容大概是你看看爸妈挣点钱多不容易啊、不都为了你吗）…总的原则是少说他、少批评他、少教训他，用安排的时间占据他自由支配的时间，用朋友去影响他。
第一，别理他，除非太出格
第二，给他安排一系列他喜欢的事，然后让他总结其中的乐趣与不足
第三，犯了一般的错，提都别提，睁一只眼闭一只眼
第四，犯了比较大的错，讪笑他一下，顺他的想法去说
第五，介绍一些能影响他的朋友认识，益者三友嘛【你会批评孩子吗】1、最好单独进行。2、先说优点再指错误会更乐于接受。3、对事不对人，重点是如何改正。4、态度和善，别咄咄逼人。5、别罗嗦，直接对准要害。6、有错时立即批评指正，别翻旧帐。7、同一错误，绝不可因父母情绪时而批评时而放纵，让孩子难辨是非。8、以爱孩子为前提，相信他会改正~
如何管理叛逆期的小孩？
个人有个人的看法，沟通最重要。夸奖和肯定比较有效。堵不如疏，他们都是吃软不吃硬。
很多家长都问：为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干，脾气古怪又神神秘秘的家伙？其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。
在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。
很多家长都问：为什么孩子到了初一、初二，到了十三四岁，就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人，变成了一个喜欢和父母对着干，脾气古怪又神神秘秘的家伙？其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。
在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。
要建立正面的亲子关系，首先父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品;其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力，让他有意识地自己去成长，而不是让他为了父母或者别的什么去成长。
在亲子关系的建立中，有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫，它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识，破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。
千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。
“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道他(她)的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。现场调查表的统计数据显示，近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道，这说明，至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。
“八个工具”助你建立正面亲子关系
教育的目的是培养孩子成为真正的人，具体说起来，就是要培养孩子的六种人格：自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣和好习惯。糜仁海说：“其中，孩子有了前三种人格，就一定不会出问题，会健康地成长，如果他还具备后面的人格，他就能成为一个优秀的人。”
要想培养孩子的六种人格，正面的亲子关系至关重要，如何建立正面的亲子关系?糜仁海介绍了“八个工具”：爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则和批评。“只要家长能够用好这些工具，就能够建立良好的亲子关系。”
每个父母都会说自己的是爱孩子的，但是孩子是否能感受到你们的爱呢?“做好听、说、看、做这四个方面，运用好‘爱’这个工具，才能让孩子感受到爱。”糜仁海说，“要像听领导说话一样听孩子说话;有话要直接和孩子说，永远不要说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子;要充满爱意地看孩子，不盯着孩子的成绩单;为孩子所做的事情要适度恰当，不要过多和过少。”
表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲，“只要表扬的方式得当，就能起到很好的正面作用，包括表扬孩子的优点和即时表扬，具体步骤是：陈述事实，确认值得表扬的原因，表达高兴的心情和期望他(她)继续保持的愿望，最后还要有身体接触，比如拥抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。”
无论在孩子失败还是成功的时候，父母都应该多鼓励孩子，给孩子重新再来的勇气和再接再厉的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质，那么当发现孩子某次这样做了，父母就要大声地说出来加以确认，这会让孩子记忆深刻，几次之后，孩子就会形成好的习惯。父母要多和孩子轻松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。父母要尽可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子说了什么话、做了什么事、怎样做的，才能和他们交流，让彼此更多了解和信任。制定规则时一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的规则，他才能遵守，才有用。发现孩子犯错后给予批评时，应该就事论事，陈述事实并指出后果，注意一定要保护孩子的自尊心，并表达正面的希望。
只盯成绩单会破坏亲子关系
家长不要只盯着孩子的成绩单。“如果你只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。”从调查数据看，超过三分一的家长表示，自己的情绪跟着孩子的成绩走。
“我常常听许多家长抱怨，‘我的孩子数学不好’、‘他英语不行’等等，这就是家长盯着成绩在给孩子‘定性’。”专家说：“这种定性对孩子会形成负面的心理暗示，那就是‘我学不好数学了’、‘我没语言天分，学不了英语’，这会限制了孩子的进步。”她认为，家长应该从正面鼓励孩子，要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。“我的孩子以前偏科，文科成绩不太好，作文还老跑题，但我从来不说他语文不行，我总是告诉他，‘你的语文有很大的潜力’。后来，在老师的鼓励和帮助下，他的作文不跑题了，中考还考了个靓分。”
一旦孩子有了某种与“成绩提高”无关的兴趣，大多数家长的第一反应就是马上加以禁止，“这种做法有可能把孩子推到你的对立面，”解素蔚说，“兴趣是最好的老师，它促使孩子自己去钻研，家长应该尊重孩子的兴趣并给予正确的引导。比如，孩子喜欢阅读、爱看杂书，家长就应该保护他的阅读兴趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓励孩子多看各类书籍。”
