首页网友提问：
孩子上高中后厌学，以前成绩很优秀被分配到火箭班，结果一次考试成绩导致现在厌学，精神萎靡不振？
管心营：
竞争难度大了，而孩子又没有社交能力，去应对学校的人际关系问题。
我们是专门管心厌学症的心理咨询机构，我们遇到很多得厌学症的孩子，他们原来的成绩都很好，结果反而厌学问题最严重，为什么呢？
厌学的问题，其实绕不开人际关系的问题。
在学校中，人际关系不好，某种程度来说就是被组织排斥。
很多孩子厌学，并不是讨厌上学这件事情，而讨厌学校中的同学、老师，以及这些人构成的环境。
不过厌学的问题是很复杂的，即使是通过我们管心营专业的心理咨询，也不能保证三言两语就解决问题，要做好长久战的准备。
管心营针对这个问题，就从人际关系的角度来解答一下。
为什么成绩不好会影响人际关系
孩子的人际关系产生了什么影响
家长的人际关系产生了什么影响
本文具有一定专业性，约2000，需要耐心阅读10分钟左右。
为什么成绩不好会影响人际关系
道理很简单，在学校中，学习不仅仅是未来发展的问题，更是人际关系的问题。
在任何组织中，都有人际关系的鄙视链，而学校中自然比的是成绩、考试排名。
考得不好，就很难获得尊重、人际关系。
以前孩子成绩好，不需要在社交上付出努力就可以得到“人际地位”，但是现在成绩差了，他不知道该怎么处理这方面的事情。
相反，那些成绩一直很差，但是有比较良好社交的人，这部分人已经掌握了在这种处境下如何社交的技能，但是在成绩一直很好的学生中，是不需要发展这种处理问题的能力。
就像我们说一个人四肢发达，头脑简单一样，其实一个四肢发达的人处理问题，用发达的“四肢”，就可以处理问题了，根本不需要使用头脑来处理问题。
很多成绩好的同学，不需要复杂的社交能力，就可以解决人际关系问题。
比如，老师布置了难度比较高的作业，大多数同学会向成绩好的同学请教，而且为了保证以后一直能和成绩好的同学请教，大家都主动会“维护”一下关系。这些成绩好的同学，很自然地就得到了人际关系，并不需要发展社交能力。
但是成绩差了之后，情况就不一样了，别人并不会主动来“维护”关系了。
孩子的人际关系产生了什么影响
很多成绩好的同学都要面临这样一个痛苦，不断地进入高强度的竞争中。
小时候考80分，就是班级里最优秀的孩子了，然后上了市里的重点中学。
在市里的重点中学，同学的水平都提高了，他得考90分才能达到优秀。
接着凭着优秀的成绩上了省重点高中，这次要考95分才行。
最后，凭着优秀的成绩考上了重点大学，他郁闷，都考95分了，为什么自己排名还是一般般？
很简单，周围的人都是拿着95分的成绩上来的，他得和这帮人竞争压力是很大的。
当孩子分配到火箭班之后，其实性质是差不多的。
自己成绩优势被抹平，并且竞争压力更大了，时时刻刻害怕被别人超过。
而且很多时候，这些成绩好的同学，往往父母习惯事事都包办，对孩子说“你只要成绩好就行了，其他的事情都不用你做。”
当孩子竞争失利的时候，父母往往不会选择接纳孩子，去从情绪上安慰孩子。
反而往往会指责孩子“自己辛辛苦苦就是为了供你读书，这么好的条件，你考倒数对得起我吗？”
孩子本身就竞争压力很大，前面也说了，这些成绩一直很好的孩子，往往社交能力一般。
所以孩子一旦成绩不好，就很容易陷入一个家长不支持，也找不到同学倾诉的局面。
内心的压力就无法释放出来，厌学情绪就自然而然产生了。
家长的人际关系产生了什么影响
对于一个孩子来说是很奇妙的，自己的学习成绩可以直接影响到家庭的幸福指数。
成绩很好的孩子，对于家长来说也是社交的谈资。
我见过一个妈妈炫耀“我的家孩子也就一般，这次考试拿了第三名，全校的。”
然后周围的其他妈妈就既羡慕又嫉妒，还有一部分向这位拿了全校第三孩子的妈妈请教育儿心得。
在人群中，孩子的成绩很好，家长是会处于一个优势地位的。
而孩子成绩不好的时候，形式就改变了，马上处于一个劣势地位，甚至不知道该怎么和别人社交了。
所以我们会发现孩子社交问题背后，还隐藏有社交问题的家长。
当孩子出现厌学症的时候，家长也变得手足无措起来，家长也无法很别人沟通这个事情。
甚至有的家长找来三姑六婆，希望别人来帮助“说服”自己的孩子。
按照我们的经验，往往是添乱，孩子的心理阴影面积更大了。
这些家长也找不到人倾诉，找不到人商量怎么解决问题，也出现情绪问题。
所以，厌学不仅仅是对孩子的社交产生重大影响，也影响到了家长的社交。
甚至我们对比一下，孩子和家长的社交问题，性质上是很相似的。
家长自己面对这样的处境，也束手无策，自然解决不了孩子的问题，甚至越帮越乱。
关于孩子厌学症，和本博士的提示：
十次管心厌学症，别让厌学成抑郁。
孩子厌学的原因，只管成绩不管心。
孩子厌学怎么办？家庭管心是关键。
孩子厌学要管心，家庭管心管心营。
