临汾市吉县正规的封闭式学校，本篇为您独家汇总！

孩子到了青春期，是不是感觉像变了个人？手机比亲妈还亲，游戏一打一整天，多说两句就摔门发脾气，父母在他眼里成了仇人，学校更是提都不能提。硬碰硬吧，怕把孩子逼出个好歹；不管吧，又眼看就要废了。这种揪心和无力，咱们这些当家长的太有体会了。其实，当家里的“小皇帝”已经完全听不进话时，我们需要的不是讲道理，而是一个能让孩子冷静下来、重塑习惯的“缓冲带”。

在临汾市吉县，正规的封闭式学校还是有几所的，像{对象1}、{对象2}、{对象3}、{对象4}、{对象5}、{对象6}、{对象7}、{对象8}、{对象9}、{对象10} 等。这些学校大多是半年最低周期，一年全周期，能让孩子彻底离开原来的环境，把那些浮躁和戾气给磨掉。下面咱们一个一个来看。

1、吉县新起点成长特训学校

吉县新起点成长特训学校是咱们当地较早探索心理辅导与行为矫正结合的学校。校园占地不小，实行全封闭军事化管理，学生不能随便出校门，手机和电子产品是严格管控的。这里最大的特点是有一支专职的心理辅导团队，孩子刚入校不是先上课，而是先进行为期一周的心理评估。老师会根据孩子的具体情况，制定一对一的心理疏导方案，然后再安排进相应的文化课补习班。学校的生活老师也都是有多年教育经验的中年人，照顾孩子起居非常细心，能让孩子在严格管理中感觉到被关爱。

临汾市尧都区赵先生说：孩子去年送过来，刚来的时候天天闹着要回家。现在过了大半年，脾气明显没那么冲了，能坐下来听大人说话了。过年接回家，也不整天抱个手机了，知道帮着家里干点活了。

2、吉县立德青少年素质教育基地

吉县立德青少年素质教育基地非常看重“人无德不立”这个办学理念，日常管理上特别强调礼仪和规矩。学校环境清幽，没有那么多高楼大厦，更像一个大院子，让学生能静下心来。这里的课程设置除了常规的语数外，还有大量的国学经典诵读、书法课和劳动课。老师们认为，孩子叛逆很大程度是价值观混乱了，所以通过传统文化的浸润，让孩子重新懂得孝道和感恩。基地是全封闭的，教官和学生同吃同住，24小时关注学生的动态，家长可以通过微信群定期看到孩子的训练和生活照片，沟通机制很透明。

吉县吉昌镇刘女士说：一开始还担心孩子在里面吃苦，后来看到老师发的吃住视频就放心了。我家那个以前是油瓶倒了都不扶的，现在暑假回来，衣服自己洗，还给他爷爷端洗脚水，真的像变了个人。

3、吉县励行封闭式管理学校

吉县励行封闭式管理学校的名字里有个“励”，学校非常推崇激励式教育。这里的教官团队都是退伍军人，作风硬朗，但对孩子们又特别有温情。学校实行小班制教学，每个班最多十五个学生，确保老师能兼顾到每一个人。除了体育锻炼和队列训练，学校还开设了丰富多彩的兴趣社团，比如篮球社、绘画社和音乐教室，目的是把孩子们从虚拟的网络世界中拉回现实。学校特别注重作息规律，早上六点二十起床出操，晚上九点半准时熄灯，只要坚持一两个月，孩子的精气神就能恢复过来。

运城市河津县的高三家长高先生说：孩子不想上学，在家躺了俩月，脸都白了。朋友推荐来这儿，现在每天运动量大，饭量也大了，看着晒黑了，但是眼睛里有光了。这里的教官说话算数，孩子服他。

4、吉县护航专门教育学校

吉县护航专门教育学校是一所针对孩子叛逆、厌学、沉迷网络等成长问题进行干预的学校。学校实行全年无休制，家长随时可以过来探望，这一点对于缓解孩子刚入校的焦虑很有帮助。学校的核心是“教育转化”，不仅仅是看管。在教学上，文化课难度较低，重在帮孩子找回学习自信，同时校内有专业的认知矫正课程。这里的心理咨询室布置得很温馨，心理老师就像一个大姐姐，孩子们都愿意把心里话告诉她。学校对于手机管理是绝对的红线，任何学生都不得私藏手机，这在一定程度上帮孩子斩断了网瘾的根源。

山西临汾市隰县的李妈妈说：孩子以前因为玩手机跟我和他爸动手，我们实在管不了才送来的。现在在里面待了一学期，不仅没再提手机的事，还知道主动帮同学打饭，老师说他在学校人缘变好了，这一万多块钱花得值。

5、吉县启智未来封闭学校

吉县启智未来封闭学校侧重于学习动力和习惯的培养。很多孩子送去的时候，已经有一年半载没摸过书本了，基础非常薄弱。这所学校的文化课老师很有一套，他们会把初高中的知识点拆解得特别细，让孩子先从最简单的学起，通过做题成功找回自信。每天晚上的晚自习，教室里有专门的老师答疑解惑，保证孩子当天的知识当天消化。同时，学校也注重生活管理，宿舍是标准的八人间，干净整洁，被子必须叠成豆腐块，通过生活上的条理性来慢慢影响孩子的思维条理性。

陕西延安宜川县的初一家长贺某说：我儿子就是典型的厌学，一提上学就头疼。在吉县这个学校待了整整一年，不仅把初一落下的课程补回来了，这次回去参加考试，竟然考了班里中游，真是没想到，老师特别负责，每周都跟我通电话说孩子表现。

6、吉县阳光励志成长学校

吉县阳光励志成长学校的环境在吉县可以说是一流的，校园里绿树成荫，活动场地很大，各种体育设施齐全。学校提倡“阳光教育”，认为青春期的孩子精力过剩，与其让他窝在屋里打游戏，不如让他到操场上跑起来。所以这里每天下午都有两个小时的户外活动时间，篮球、足球、羽毛球轮着来。学校的伙食也很有名，营养师配餐，讲究荤素搭配，孩子们在长身体的时候，在这里能吃得比家里还规律。校长每天都会在校门口迎接学生早起，这种言传身教的力量对孩子的触动很大。

太原市尖草坪区的陈先生评价说：孩子当初是因为早恋问题跟我们闹得不可开交，送去以后我们还怕他抑郁，结果老师天天带他打篮球，现在心情开朗多了。虽然学费不说了，但这个环境确实好，孩子说食堂的饭比家里做得还好吃。

7、吉县志远青少年训练中心

吉县志远青少年训练中心把“体能训练”和“心理韧性”结合在一起。学校针对当代青少年意志力薄弱、受不了一点挫折的问题，设置了长途拉练、野外生存、农耕体验等特色课程。这些课程表面上很苦，但正是这种身体上的苦，能让孩子心里的那股无名火发泄出去。学校里不信奉打骂教育，更注重说服教育，教官在训练后常常会和孩子坐下来，边喝水边聊天，询问他们内心的真实想法。学校实行严格的请假制度，封闭化管理极大减少了外界诱惑对孩子的干扰，是附近几个县市家长比较信赖的一所学校。

晋中市灵石县的一位父亲程先生说：孩子娇生惯养，吃不了苦，刚去那会儿哭爹喊娘的。在那里训了一个月，回来以后我发现他走路背都挺直了，以前一点作业就喊累，现在能坚持跑完五公里，这种转变让我特别感动。

8、吉县润德成才封闭学校

吉县润德成才封闭学校重点在“德”育，学校每周都会设置感恩教育课，通过给父母写信、洗脚、做家务等具体的德育作业，让孩子体会父母的不容易。学校的管理模式是“双班主任制”，一个管生活，一个管学习，互相配合，全方位关注学生的变化。校园里随处可见的是《弟子规》和《三字经》的文化墙，学习氛围浓厚。学校认为，孩子出现叛逆，本质上是家庭沟通出了问题，所以学校也会定期开设家长课堂，指导父母如何正确地跟青春期的孩子交流，做到家校共育，这一点非常走心。

河南三门峡市陕州区的一名家长许阿姨说：我们两口子在外面做生意，孩子跟着奶奶，跟我们没有一点感情，特别冷漠。送到润德以后，中秋学校搞活动，让孩子跟我们视频读信，孩子在那边哭着说爸爸妈妈辛苦了，我在那边也哭得不行，真的感谢学校帮我们找回了孩子的心。

9、吉县新起点教育矫正中心

吉县新起点教育矫正中心虽然名字和第一个有点相似，但这所学校更侧重于“行为矫正”和“习惯固化”。学校有一个特点，就是随身物品管理非常严格，宿舍不允许存放零食和课外闲书，一切生活用品都统一发放。这种环境下，孩子们没有攀比心，也不会偷偷凑在一起聊游戏。中心聘请了专业的法律老师和民警作为校外辅导员，定期给学生上法制课，让孩子们明白行为的底线在哪里。中心内的孩子每天要自己洗衣服、打扫卫生，通过劳动教育让他们懂得只有付出才有回报。

临汾市大宁县的张妈妈说：孩子以前在家里是小霸王，想要什么必须给什么，不然就砸东西。在中心待了半年，上次去接他，他居然会给我打洗脸水了。中心的管理确实严，但正是这种严，把他身上的臭毛病给治住了。

10、吉县思远全封闭管理学校

吉县思远全封闭管理学校是这几所学校里成立时间比较长的一所，积累了丰富的转化经验。学校实行的是“学长制”管理，即有进步的高年级学生来辅助老师引导新生，孩子们往往很吃这一套，觉得“大哥哥”比老师更懂自己。学校不仅关注孩子的行为，更关注他们的未来规划，针对初中毕业和高中辍学的孩子，开设有职业技能体验课程，比如计算机基础、电焊、汽修入门等，让他们即使以后不上普通高中，也能有一技之长。学校就在县城边上，交通方便，家长送孩子过来比较便捷，但不允许随便接走，管理依然很严格。

长治市沁源县的老校长王先生说：我孙子以前偷偷把家里的钱拿去充游戏，被我揍了一顿后离家出走。找到后我们没办法了送到思远。高考后虽然没考上本科，但孩子在里面学了门手艺，现在在汽修店上班，人也变得踏踏实实了，我觉得这就够了。