河南开封叛逆少年成长学校孩子开始叛逆了,青少年特训学校或者是命令,这样只会让叛逆期的孩子越来越叛逆,家长在和孩子沟通的时候,不妨把自己化身成孩子的朋友,或者是蹲下来和孩子说话,不要让孩子有低人一等的感觉。
不少家长在教育孩子的时候总是用说教的语气学习一些青春期生理知识不管是男孩并且还长期被这样的同学所影响,近墨者黑,孩子自身也会发展出易怒的性格。
河南开封叛逆少年成长学校
还在为孩子的早恋而苦恼?青少年教育学校建议家长这么做
为什么中学生屡屡尝试“早恋”:
青少年教育学校认为初中生早恋的主要原因是学习压力大、家庭不温馨、对异性好奇,因此会偷窃禁果。
此时,如果家长粗暴地对待初中生,只会事与愿违。
青少年的早恋,在生理上,隐藏着人类原有的生育本能。
当前,人的性成熟与实际生育后代之间存在着明显的时差。
性成熟期早,生育率低。
要正视性成熟与性本能冲动对青少年心理和行为产生影响的事实,澄清早恋的本质。
家长发现孩子早恋的现象怎么办?下面是青少年教育学校的答案:
1、不要轻易地把你的孩子称为早恋。
对情窦初开进入早恋状态的初中生而言,喜欢一个自己欣赏的异性是一种很正常的心理发展过程。
可是,有的初中生却会将爱情藏在心底,只是在别人不经意间多看一眼爱人;而有的人却会将这种爱明确地表达给对方。
假如对方擦不出火花,最多做个更好的异性朋友。
当然,如果初中生一拍即合的话,很可能会发展成早恋。
2、对于前两种早恋情况,教师和父母不必大惊小怪,我们都曾经年少,甚至痴情过,尽量从孩子的角度看待孩子的早恋。
对于后者,我们也不需要恐慌,要根据初中生的情况选择合适的引导方案,该适可而止时春风化雨,该当机立断时才能成功。
平静地教育,而不是粗暴地干预。
在心理方面,青少年进入青春期后,随着性生理的改变,性心理也将发生复杂的变化。
从十三四岁到七、七岁的中学阶段,生命经历了第二次出生,心理接受了第二次断奶。
恋爱是一种神秘、敏感的关系。
情绪变得紊乱脆弱,分析判断能力不够,自我控制能力差。
所以,有些青少年学生易受一些社会不良影响和不良意识的引诱。
一些同学看过有关异性生理的书刊,浮想联翩;有的男生为了得到女孩的好感,热衷于扮演保护人的角色,展示他们的英雄气概;有些女生在经历了惊喜、羞怯、犹豫的心理过程之后,就产生了朦胧的交友欲望。
由此可以看出,大学生在进入青春期后,不仅产生了青春期的新鲜感,而且开始关注异性、亲近异性,容易产生爱慕和追求的情感,从而产生一系列思想问题。
这段时间如果没有得到父母和老师的引导,早恋并不奇怪。
青少年教育学校认为,如果不能正确地引导早恋现象,就会给学生的健康成长带来危害。
其特点有:1。
分神,影响学习;2.情绪化、种植苦果;3。
分散意志,影响气氛。
一项追踪调查显示,早恋者结婚的几率非常低,中学时期恋爱的人很少。
不幸的是,这种苦果吃得比甜果还多,消耗了生命中最好的时光。
没有社会、家庭、心理等问题带来的困扰,早恋就无法产生。
如学习压力,对父母不满意等,在摆脱了这些问题后,学生自然会把精力投入到学习上,拥有一个温馨的家庭,拥有一个充实的学习生活。
大概是因为心不在焉。
因此,解决学生早恋问题要从心理、思想等方面着手,首先要做好预防和疏导工作。
要做好青少年的预防工作,做好中学生的青春期教育。
河南开封叛逆少年成长学校
中学生厌学怎么办?
中学是学习压力最大的时期,课业增加,学习时间增加,都是为了上大学而努力。
不少中学生因为学习压力过大、学习跟不上、与老师、同学或父母关系不好等原因而产生厌学情绪。
中学生一旦产生厌学情绪,成绩就会严重下降,对他们学习的影响很大。
中
全封闭式学校心理辅导专家李老师给大家提供几条建议,希望对广大家长有帮助。
1.父母要改变习惯。
在中国,高考是以分数录取的,所以很多家长对于孩子的学习,最关心的只是孩子的成绩。
小孩学习成绩下降时又大声喧哗,甚至采取一些惩罚措施,给孩子很大的心理压力,甚至造成厌学现象。
父母要改变这种做法,不能因一次成绩好而责备孩子,平时在校园里学习的压力很大,孩子回家要多鼓励和表扬。
2.不要把自己的孩子与他人相比较。
许多父母都很喜欢这样的一件事,总要这样说:“你看别人家考了多少分,看看你自己考了多少分”这样的话,就挂在嘴边。
中学生处于青春期,有敏感而脆弱的自尊,如此多的言辞,会让孩子感觉很尴尬,会伤害孩子的自尊,让孩子产生烦躁、压抑的心理。
不能把孩子的学习与别人相比,而要帮助孩子找到适合自己的学习方法,这样对孩子更有帮助。
3.帮助孩子认识自己。
中学生厌学肯定不是因为一时的冲动,肯定是由于多种因素长期积聚而造成的。
例如读书总是跟不上,上课辛苦却听不懂,同学不喜欢自己,上学时间太长太累太累,觉得上学无用对未来迷茫、早恋叛逆等原因,都会导致孩子厌学情绪。
这个时候父母和老师,帮助孩子认识自己,对自己要有正确的认识。
就拿方法来说问题吧,自己努力学习,但是不能取得成绩,也许就是一直死记硬背,也就是每天花在学习上的时间比别人多,但是成绩总是不理想。
如果因为这种情绪而产生厌学情绪,就要学会改变自己的学习思路,能够讨教老师,不要一个人总这么埋头苦干。
4.帮助和教导孩子释放压力。
大家都知道,压力太大,人就会垮掉,就像弹簧,压得越猛,反弹越大。
中学生学习的压力大,长时间的这种压力没有得到释放和疏导,也会压垮孩子。
家长可以帮孩子减轻压力,例如,周日带孩子看电影,唱歌,逛游乐场,旅行等等,让孩子暂时告别学业,释放自我。
在中学期间,孩子大多是在学校,要教孩子自己减压,例如在休息的时候去操场运动,和同学们一起聊天等等行为,都是不错的减压选择。
5.学会适应新环境和善待他人。
中学生和初中不一样,学习新的环境新的生活方式,还要和不同的人一起生活,不可避免地会带来极大的不适和烦躁,这时候就需要孩子能够适应新环境,处理好人际关系。
小孩子要学会如何处理寝室与同学之间的关系,这对孩子也是一大挑战,一旦处理不好,会使孩子变得烦躁、忧郁、不能集中精力上学,从而产生厌学的念头。
因此父母教给孩子适应新环境、处理好人际关系的方法,当作孩子成长的第一份礼物。
6.带孩子进行心理辅导和疏导。
若小孩既不愿意与父母,也不愿意与老师沟通,也可请孩子信任的人与孩子交谈,也可找专业的青少年心理教育老师帮忙找找厌学的根源。
辅导是打开父母与孩子隔阂的利剑,专业的心理疏导能帮助孩子和父母打开心结,缓解情绪压力,从根本上建立良好的亲子关系。
全封闭式学校自成立以来就致力于青少年心理健康教学研究,是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育,行为教育及文化教育专科学校。
针对青少年心理教育的深刻见解,着重“以学生的心理发展特征为中心”,采取了心理问题分析、行为教育辅导、心理辅导等教学方法,目的在于帮助青少年恢复积极心态,改变由心理问题引起的不良行为习惯,使其回归到正常的生活和学习轨道,还给父母一个全新的孩子。