河南三门峡叛逆网瘾学校专门教育学校告诉大家孩子长大后会经历两个叛逆时期,一个是2-4岁,一个是11-16岁,2岁到4岁他们总是想摆脱束缚,自主的活动。
从11岁到14岁,这是一个精神旺的时期。
孩子的成长是一个逐步从家庭进入社会的过程。
中国教育最大的问题是父母总是溺爱孩子。
他们永远不会放心和尊重孩子作为一个个的个体,因为害怕进入社会的任何危险。
河南三门峡叛逆网瘾学校
高中学生厌学、休学一段时间还是不愿上学,该怎么办?
厌学教育学校:高中阶段是孩子学习的重要阶段,如果孩子在这一阶段出现厌学现象,家长要和孩子交流沟通,了解孩子内心的想法,看看孩子到底为什么有厌学心理。
孩子从初中升到高中,尚未适应陌生环境。
新学校作为孩子们每天学习的地方,并没有转变为熟悉的环境,这使她的潜意识产生了本能地害怕、排斥新学校的想法。
在沟通上受到挫折,这就使青春期的孩子感到自卑。
父母不能给孩子太大的学习压力,孩子的压力较大,孩子不愿去学校。
厌学教育学校今天就要告诉大家如何与厌学的高中生沟通。
1.耐心。
父母若发现孩子休学一段时间仍不愿上学,就要与孩子耐心沟通,了解孩子的想法,看看孩子为何不到学校再做有针对性的教育。
父母应该学会尊重孩子的观点,从孩子的想法出发,找出适合孩子的教育方式,让孩子能够更好地管理自己的情绪,如果孩子对学习没有兴趣,家长要从孩子的兴趣出发,让孩子有兴趣学习,孩子才会去厌学。
2.不骂孩子。
父母教育孩子千万不能打骂孩子,一味地训斥孩子,使孩子产生厌烦情绪,孩子就不想上学了。
父母要用良好的教育方法对待孩子,告诉孩子,不管怎样要坚持与孩子有耐心的交流,告诉孩子学习的好处,慢慢的孩子也愿意去学习。
假如父母老是在孩子面前玩手机,让孩子去学习,孩子心中就会出现抵触情绪,孩子就会对父母产生抵制心理。
3.减轻孩子的压力。
父母若发现孩子有厌学情绪,休学一段时间还是不愿上学,就要给予孩子适当的缓解压力,不要给孩子布置过多的作业。
假如孩子一整天都多做作业,孩子会感到很痛苦,觉得上学是一件很累的事,久而久之孩子就不肯去学校读书。
父母应该帮助孩子找到正确的学习方法,从孩子的角度去思考。
孩子厌学不愿意去学校,什么原因造成的?
有可能是学习成绩不佳,或者是心理上受挫折,或者是网瘾,具体问题具体分析吧,假如是成绩不佳的原因要想方设法提高自己的学习成绩,再也不要在学习上给他太大的压力,假如是因为网瘾而喜欢玩游戏,要使自己远离游戏的环境,多陪孩子玩,让孩子接触真实的世界,不让自己生活在虚拟世界,只有让自己在现实的世界中得到快乐。
若小孩因成绩差而不愿阅读,可帮孩子报辅导班,或协助孩子学习,或进行一对一辅导,这可有效提高孩子的学习成绩。
高中是非义务教育的,孩子已经可以自主做选择了,我觉得家长不要逼得太紧,你要跟他说明白道理,选择还是让他自己做。
如果逼得太紧,长期学习失败所形成的“习得性无力”会导致孩子丧失了自信,从而消极的逃避,自我毁灭。
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青少年特训学校:如何对待儿子的厌学情绪!
厌学和家庭有关,所以要追究父母对孩子的要求以及家庭的文化观念。
父母有没有急于求成,教育方式陈旧,缺乏弹性,孩子是否因为没有达到父母的期望而感到害怕,等等。
对于一些特殊的事件,厌学也会与父母分开,孩子的亲人生病或死亡,以及家庭暴力等有关。
孩子们常常担心考试不及格,学校处罚,学习失败。
家长的最佳忠告是找那些懂得并且善于解决厌学问题的专家,例如青少年特训学校的专业心理老师给孩子提供支持,指导家人和老师用特殊的方式解决问题。
但是首先要做的是帮助孩子消除厌学生理因素和那些让孩子畏惧的事物,了解学校的教学方式,关注孩子的学习状况,弄清他们面临的困难并给予帮助。
青少年特训学校老师提醒家长对待厌学孩子的六个基本要点:
1.对子女将来成为科学家、律师等的期望做出实际的期望。
让孩子们认识到每个人都有特殊的才能,能走自己的路。
2.彼此分享父母应该花更多的时间照顾孩子,并与孩子分享快乐和烦恼。
3.树立榜样,把正确的生活态度传递给孩子。
4.为学习做好准备。
5.与教师合作。
6.集中注意力,让孩子在安静的环境下读书;不要影响孩子的阅读;设定一个大致的时间表,注意观察学习进度。
一个行之有效的练习方法,父母应分步骤加以说明,首先要示范,不正确的地方当场改正,再让孩子独立做一次,但每次训练时间不宜过长,出了错要及时正视;注意预习和定时复习,会很快克服厌学状态。
青少年特训学校的心理学老师在进行孩子心理辅导工作时,常常听家长说:“老师们都说这个孩子聪明,如果能把1/3的心灵用于学习,在班上就能成为优秀学生。
可是又是一个贪玩,不爱学习,学习成绩不好,这是为什么呢?
1.青少年学生的可塑性很大,家长不能以批评、发脾气等简单粗暴的方式来对待孩子,而要合理调整他们的教育观念和方法,孩子的进步还是会比较明显的。
2.关注过程,关注细节。
要注意孩子的学习和变化,要多沟通,经常检查,经常体察孩子的情绪。
3.要树立正确的学习态度,培养学习兴趣。
4.在孩子考试成绩不理想时,给予鼓励和安慰。
许多孩子在考试中成绩不理想,经常心烦意乱,因为他们一怕老师批评。
第二,怕同学轻视。
第三,担心父母的指责。
这段时间,孩子的心理压力很大。
也有一些父母对孩子的成绩太过专心致志,有些批评孩子太过责备,使他们对考试缺乏自信,从而产生自暴自弃的想法。
对于有压力的初三学生,家长尽量不要给孩子压力,更多的需要给予鼓励。
5.建立良好的亲子关系,找出孩子厌学的原因。
家长应根据孩子厌学原因,制定相应的厌学对策。
比如,共同帮助孩子建立合理的学习目标,把目标分解成具体的小目标,并制定相应的学习措施和计划。
6.经常鼓励他,关心他,比如总是后来居上,但是成绩比上一次有所提高,你可以表扬他,让他明白自己在进步,你要给孩子树立信心;