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厌学教育学校：高三年级的学生厌学怎么办？

我的女儿高三，不愿意去学校上课厌学，害怕焦虑、自卑的父母应该怎么办。

厌学教育学校：近年来，厌学症已日趋严重，尤其是在高三学生中，压力过大、负担过重。

它们往往表现出学生对学习没有兴趣，把学习当作一种负担，把学习当作痛苦的事，不能从事正常的学习活动，经常逃学或逃课，严重的还会导致辍学。

怎样帮助高三学生克服厌学情绪？

1.高中三年级的学生应该给自己一个正确的定位和评估，自己的学习成绩如何，还有提升和进步的空间。

切勿盲目地追求无法达到的目标，那样只能使自己感觉到学习没有希望。

要理解平时考得不好不重要，因为它们只不过是一种训练和发现自己缺点弱点的过程。

学业成绩只是反映一个人的学习能力，不能以学业成绩、高考成绩作为判断标准，高考也不是唯一的选择。

2.父母不能强迫孩子过高的期望和愿望，如果孩子没有达到你的目的，就一味地责备、辱骂、批评。

这样做不好。

读书是一种脑力活，也是一种体力活，不努力一定能上好大学。

给孩子一些安慰和鼓励。

3.高三的这段时间对考生和家长都是极为敏感的，假如孩子一旦产生厌学情绪，双方都不能及时、妥善地调整，就会出现更严重的问题，甚至可能出现家庭问题。

4.高中是学生学习发展的关键时期，首先要找出厌学的原因，是基础知识学习不牢固还是手机游戏导致的，或者是家长的教育方式导致，或者是反对老师厌学，需要针对原因去改进，不要直接批评孩子。

父母要想方设法帮助孩子提高学习兴趣，分解学习目标，帮助孩子树立学习自信。

父母要调整好心态，稳定情绪，积极面对孩子厌学的情况，引导孩子正确的思考方式。

厌学教育学校认为要想和孩子建立好的亲密关系，建立信任很重要，精神支持是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。

家长要尊重孩子，如果不尊重孩子，可能会导致孩子出现更深层次的问题，孩子的厌学反叛也许只是孩子问题的冰山一角。

家长应发挥监督引导作用，注重对孩子心理健康的教育和管理，在孩子学习过程中，充当鼓励者、亲密无间的沟通人、细心的引导者，也能激发孩子的学习积极性！

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青少年管教学校：发现孩子网恋家长千万别慌

如今，生活在互联网时代，即使在学校，互联网也几乎成为学习工具的主角。

作为父母，我们真的无法阻挡孩子和互联网。

互联网不仅给孩子的学习带来了便利，也给他们带来了诱惑和危险。

一个未成年的孩子没有识别诱惑和危险的能力。

这时候也是考验父母智慧的时候，尤其是发现孩子网恋的时候，父母的言行会直接影响孩子的心理健康和事态的发展方向。

面对初中生的网恋，父母处理的正确方式应该是什么呢？在这里，青少年管教学校给家长一些建议：

第一，在发现孩子网恋时，做父母一定要保持冷静，不要急躁。

要明白，初中生正处于激素支配的青春期。

这个年龄段的孩子对异性感兴趣很正常，家长根本不用慌。

网恋恰恰说明孩子正常，不仅不能指责，还要及时表扬他的社交能力，减少他对父母干预的防范和排斥，为下一步的引导做准备。

第二，允许奔现，但要设定条件。

第一步，当孩子发现网恋并没有让父母疯狂、好奇、感激时，他们会耐心地继续听父母的。

此时，父母需要掌握一个原则：同意网恋，但要奔现，必须符合条件。

这个前提条件是达到多少年龄，父母陪伴，学习成绩提高到什么程度。

这样做的目的是缓冲网恋的热度，青春期孩子的注意力其实很容易转移。

当他们努力达到同意和条件时，实际消耗的只是网恋的热度；条件达到的那一天，很有可能结果是事情变了，他不想再出现了。

第三，借此机会引导孩子树立正确的爱情观。

父母可以有选择地告诉孩子青春期对异性的态度和成年后的择偶观念，把积极的爱情观传递给孩子，让孩子明白真爱是一种付出，一种能力，一种涵盖责任和义务的能力，他们应该先成长自己。

切忌严厉批评和暴力切断孩子与网络的联系。

青春期的孩子受激素影响，情绪高涨低落，难以控制自己。

这样做只会适得其反，激发他更大的叛逆。

在这三点中，最难的是第一步，这就需要父母有足够的耐心来控制自己的情绪。

如果他们能控制自己的情绪，在发现问题时不要随意生孩子的气，给孩子足够的尊重。

面对引导，孩子自然不会太激烈。

孩子网恋，青少年管教学校提醒家长反省自己：

孩子陷入网恋，从心理学的角度来看，可能是家庭情感缺失的体现。

作为孩子的监护人，你可以尝试从以下几个细节入手：

第一，在生活中给孩子更多的关心，加强家庭成员之间的情感交流，让孩子体会到家庭的深情。

第二，孩子想上网的时候，带孩子去参加自己喜欢的户外活动，让孩子充分享受现实世界的美好。

第三，鼓励和帮助孩子参加学校(或其他社团)组织的集体活动。

当孩子看到更多更好的同龄人时，孩子自然不会盲目沉迷于网恋。

第四，关注孩子的日常生活和学习计划，帮助孩子逐渐养成良好的生活和学习习惯。

小孩旺盛的精力都被利用了，自然就没有闲时间再沉溺于网恋。