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河北衡水孩子厌学,是教育观念出了问题

发布时间:2021-12-03 发布人:正苗启德
 
导语概要

河北衡水孩子厌学,是教育观念出了问题孩子厌学逃学送去管教不听话孩子学校有用吗?最近在家自学期间,很多家长都面临着孩子不爱学习、厌倦学习的问题。虽然生活条件比以前有了很大的改善,但很多孩子的学习热情并没有增加。有些人甚至厌学到逃学的地步。那么,面对这样无法控制的厌学孩子,送他们去管教不听话孩子学校有用吗?

河北衡水孩子厌学,是教育观念出了问题(图1)

我们学校,能解决孩子哪些问题?


  • (图2)

    学习类

    现在是网络发达的时代,短视频以及电视剧要远比书籍精彩得多,因此很多孩子往往更倾向于看手机。

  • (图3)

    情绪触动

    学生需要学会心态的调整,提升自己抗压抗挫折的能力,这样才有可能提升自身的能力。

  • (图4)

    人际交往类

    父亲越早参与孩子的教育,对孩子的成长就越有利,管教孩子的过程就越顺利。

  • (图5)

    成长类

    与反思自己的问题相比,父母更倾向于让网瘾成为黑锅。

孩子觉得自己无论怎样尽力也达不到父母的要求,无论怎样尽力都是失利,逐渐的就会失掉决心,对自己的才能发生了置疑,形成了厌学的严重后果。

(图6)

从心理方面下手,解决孩子叛逆问题


  • 学习类

    事实上,即使是天才,也需要通过不懈努力来磨练自己的天分。

  • 情绪类

    在很小的时候就开始让他们养成一种阅读的好习惯。

  • 人际交往类

    如果受到了校园霸凌,对心理产生的伤害可是非常难以治愈的。

  • 成长类

    有健全的家庭,有健全的父爱母爱,这对于孩子来说十分重要。

河北衡水孩子厌学,是教育观念出了问题

有些小孩厌学,是因为我们现在的教育观念和教育方法出了问题,尤其是应试教育给孩子带来了很大压力,孩子在考试中花费大量的时间学习,一方面会使孩子比以前考试能力更强,但同时,孩子在应试知识之外也丧失了更多的学习时间。在一定程度上,厌学是孩子们的一种自我保护措施,因为如果硬要坚持下去,就会产生更多麻烦。与此同时,厌学也成为一种机会,促使家长和教师,包括更高层次的教育政策制定者,都能更好地思考,目前我们的一些教育方式到底出了些什么问题,反思一下孩子们遇到的困难,思考我们怎样去帮助孩子。

如何在孩子厌学时,帮助厌学孩子重返学校,使其重新适应学校生活?

1.冷静,相信孩子。

第一,要保持冷静,最重要的是要相信孩子,要相信你的孩子不会为他们的将来添麻烦。任何事情都离不开这个信任。

河北衡水孩子厌学,是教育观念出了问题(图7)

2.重新整理父母与子女的关系。

有些父母认为孩子不上学是烂泥扶不上墙,但其实孩子内心也有巨大的矛盾和冲突,也承受着巨大的压力,只是表现形式不同而已。小孩在家是一件很痛苦的事,尤其是想着自己的同龄人在学校上学,想到时间一天天过去,他们就会有焦虑,只是他还没有准备好去处理所面临的冲突和矛盾,所以暂时没有办法回到学校。厌学看似一件突如其来的事,实际上却是一种积攒过程。父母不能指望能马上改变孩子厌学这件事,改变需要一个过程,正如俗话所说的“病来如山,病去如丝”。

3.自我认同。

青少年时期,最核心的心理任务是自我认同。孩子幼年时所确立的身份将慢慢分解,然后再形成新的身份。如果他们不能顺利地在学校和家庭环境中完成这项任务,他们就会以厌学的方式逃避或调节。孩子上学也是如此,如果在学校里没有得到自己想要的自我认同,如果在学校里没有感到自己是一个宝贵的、受人爱戴的、具有认同感的人.学校就不会有什么兴趣了。

4.沟通不可急躁。

假如父母非常严厉地要求孩子不要厌学,一定要回学校上学,但恐怕这只是暂时的;假如父母以爱.以感激.以谅解来对待孩子,孩子在青春期这一复杂的过程中,能够慢慢地调整自己,能感觉到父母对自己的关怀.支持.信任.尊敬,他们可能会更容易重返学校,再上学后也会比较稳定。

青少年厌学这件事,我们简单梳理一下:

首先,厌学并非一件极端可怕的事,而是一种日益普遍的社会现象。如果是一种社会现象,就有其产生.存在.持续的社会原因,而非孩子个人的问题,其中有家庭关系.教育制度.社会发展.成长阶段等综合因素综合在一起。因此先淡定,从一个更新.更全.更高.更宽的角度来看这件事。

其次,孩子厌学既是一种困境,也是一种信号,信号是孩子需要帮助,需要调整。

其三,为了帮助孩子更好地返校,作为家长的我们要更好地理解孩子.支持孩子.爱孩子,把不上学的事情与孩子这个人分开。

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