贵州遵义初中生很叛逆去全封闭式学校好吗

青少年特训学校：手机已经成为影响亲子关系的最大因素

小孩非常讨厌学习，尤其喜欢玩手机。

说他时，你一发脾气，说一句，顶三句，或情绪化，特别抵触，不满意就发脾气，有时骂父母，做父母的该怎么做，有什么好办法？

青少年特训学校：在心理辅导过程中，我们接到的父母最多的求助是孩子厌学、叛逆、玩手机。

同样可以说，这些问题已成为目前影响亲子关系和谐的最大问题，面对这样的问题。

青少年特训学校有以下几点建议：

1.父母一定要理解孩子内心深处的需求。

似乎青春期的孩子一方面不在乎父母、否定父母，但是内心深处，这一阶段的孩子的内心世界还很脆弱，只到了自我意识发展的关键期，想要尝试着掌控自己的人生，不太愿意别人控制。

小孩开始厌学，叛逆，玩手机时，一定程度上是小孩碰到了从未有过的坎，过不去。

此时，孩子更需要外部力量——家长的理解，支持与包容，而非批评，责备与强迫。

2.家长必须知道，教育的规则已经改变，你必须要改变。

在过去，孩子们需要保护和照料的环境几乎完全依靠你，你能掌握他们生活的每个细节。

如今，他需要更多的话语权，更需要做决策的权力，他们开始变得独立，内部秘密增加，活动范围扩大，许多事都不需要你的帮助，等等。

她们通过反抗、不合作来表达内心的需求和立场。

因此作为家长一定意识到以前的互动相处模式，已经需要调整了吗，自己在孩子心中的位置和自己扮演的角色也需要调整。

3.家长必须意识到他们需要学习和提高。

父母亲是孩子生命中最重要的伙伴，但是我们都有意无意地出现了一种“认知陷阱”——即我们认为自己教育孩子的方法是正确的，即使一些家长感觉有问题，但也会美化自己的偏激行为：“一切为孩子好”。

因此，随着孩子的成长，情况发生了变化，作为家长，我们接受再学习，再教育也是重中之重。

例如参加某一班家长讲课，沙龙，了解青春期孩子的特点和心理成长规律，还可以进行一些亲子关系的心理辅导咨询，进行自我探索学习，认识自我局限，提高亲子关系沟通相处能力。

基本上每个孩子在学习过程中都会遇到这样的原因，简而言之，就是由于学习上的挫折，他没有像别人所想的那样去克服这些挫折，反而选择逃避这些挫折。

时间一长，那就会产生厌学，厌学的话要先帮助学生，还是要树立正确的学习态度或精神，由于这一点很重要，当他们拥有足够的精神和态度时，我相信他们能够真正克服厌学这些问题，对每一个孩子来说，厌学是一件致命的事情。

找到一个认识他的人跟他说一说，先了解他厌学的真正原因，然后对症下药。

假如是因为压力大而厌学，就要给他减压，若是因为功课跟不上厌学，就要给他选择机会。

父母亲之间的关系直接影响着子女，所以，父母要关心，了解并信任孩子。

显示出自己的兴趣爱好和决策，能够融洽地与孩子相处，有共同的爱好，用欣赏的眼光看孩子，而不要挑剔孩子。

父母自身要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，用发展的眼光看孩子。

多数父母在这方面存在一定的困难，他们对子女寄予很大期望，过高的期望，严厉的责备，苛刻的要求，使家庭气氛紧张，导致学生产生反叛的心理，是学生厌学的主因。

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刚满14岁的女儿早恋，妈妈向青少年行为矫正学校求助

发现孩子早恋怎么办？我有一个刚满14岁的女儿。

一个月前，我偶然发现她早恋了。

我很生气。

在这个年龄，我应该努力学习，不知道如何与孩子交谈。

请青少年行为矫正学校的老师给我一些想法。

青少年行为矫正学校回复：首先，孩子早恋是有原因的。

部分原因是生理上的发育带来的心理变化。

可以允许恋爱，但一定要在不影响学习、身体、心理、生活习惯的情况下恋爱。

如果突然向孩子提出不许恋爱，反而会引起孩子的逆反心理，让他们在路上越走越偏。

当然，这个年龄段的爱情是探索性的。

孩子长大了，萌发了懵懂的爱情，这其实是正常的，但是因为这个时候不合适，青少年行为矫正学校建议父母要好好引导孩子。

父母要认识到早恋是青春期少男少女的正常表现，是一种情感隐私。

哪怕是很亲密的人，也要互相尊重。

青春期的孩子的叛逆心像弹簧一样，孩子早恋，你压得越重，弹得越高。

作为家长和老师，处理这件事要冷静理性，千万不要操之过急。

父母发现孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找到合适的机会，动之以情，理解，帮助他们，让他们理解父母的关心和真诚，从内心深处改正错误。

青少年行为矫正学校发现，一些家长发现孩子早恋，表面上相当冷静，但实际上高度紧张，处处设防，甚至采取不正当手段控制孩子的人身自由：一是搜索，二是隔离，三是盯梢。

这三种方法都不够光明正大，不可取。

它们可能会使事情变得僵硬，甚至直接损害父母和孩子之间的亲情。

家长可以用暗示的方法，比如推荐一篇关于这方面的文章，或者在孩子的床头放一本书，给孩子写一篇含蓄的话，让他们理解。

青少年行为矫正学校总结青少年早恋行为具有以下特点：

1.朦胧性

早恋青少年对早恋关系的发展并不清楚。

他们渴望与异性单独接触，但在未来建立家庭，如何处理爱情关系和学业的关系，如何区分友谊和爱情缺乏明确的理解。

2.矛盾性

有早恋关系的青少年也充满了矛盾。

他们不仅想接触，害怕被发现，而且在早恋的过程中痛苦并存。

3.变异性

早恋是一种充满变化、极不稳定的情感关系。

青少年之间的一对一早恋缺乏持久性，一般不会持续很长时间。

4.差异性

不同青少年的早恋行为明显不同。

在行为方式上，有些青少年的早恋行为非常隐蔽，通过信件等方式传达感情，但有些青少年非常开放，在很多场合，就像一对夫妇。

在关系方面，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是一起聊天，交流亲密感情。

从人际关系的角度来看，没有超出正常的关系。

正确处理自己的早恋问题，青少年可以从以下几个方面来处理：

(1)要清楚地认识到早恋的危害，用理智战胜这种不成熟的感情。

早恋最直接的危害就是严重干扰学习。

因为你整天整夜想着自己喜欢的异性，会让你觉得学习没什么意思，上课很难集中注意力。

因为不认真听讲，学习成绩会越来越差。

有人说：事业的吸引力，爱情的驱动力，歧视和反作用力，是人生的三大动力。

所以，早恋处理得好，能产生正面作用。

相关统计数据显示，那些在中学时代相爱的人，大多是学业废弃，爱情失败，有的甚至从深爱变成了深恨。

相反，那些把爱深深埋在心底，专心学习的青少年，不仅事业有成，而且能赢得爱神的青睐。

所以，青少年要远视，用理智战胜感情。

毅力的真谛是战胜自己。

如果你能战胜自己，你就会摆脱早恋。

(2)注意心理健康，不要看不合适的报纸、电影、电视节目，专注于学习，多读伟人传记，培养意志力，树立崇高的目标。

有些青少年早恋或单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的言行都与自己有关，甚至受对方成绩下降，被老师批评，以为是因为自己，所以为对方难过；对方最近抑郁或者瘦了，以为是因为对方想念自己，所以很感动。

这种青春心理，其实是一种自作多情。

在这种对异性的思念和惦记中，青少年除了降低学习，还能得到什么？

(3)正确处理早恋与男女正常交往的关系。

随着生理学的逐渐成熟，每一个进入青春期的男孩和女孩都会开始关注异性学生，并希望了解他们并与他们沟通。

这是一种正常的心理现象。

青少年对异性的依恋不是一些家长和老师认为的那样，而是一种耻辱和羞耻。

这与道德品质无关。

绝大多数青少年都早恋或单恋过自己喜欢的异性。

关键是青少年如何正确处理早恋与男女正常交往的关系。

不要太敏感，不要认为异性对你更好就是爱上你，也不要总是向别人表达爱。

(4)多参加集体活动，分散喜欢异性的注意力，不要单独与异性交往。

通过参加有意义的集体活动，可以陶冶情操，树立崇高的理想，得到学生的帮助和友谊。

同时，这样做可以分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。

也能让你冷静下来思考，淡化你对异性的强烈感情。

现在没有早恋，可能很快就会早恋。

因此，由于生理和心理因素的影响，青少年行为矫正学校认为青少年爱的火焰随时会被异性点燃恋爱的火焰随时都会被异性点燃。

那时候你就是想让它熄灭，很难做到。