广东湛江叛逆孩子管理学校

青少年管教学校解析中学生常见的心理问题：

中等教育是人类成长过程中的转型期，其道德基本形成于这一阶段，面对过多的变化，各种问题随之产生。

①生理学发展方面。

人体器官发育成熟，特别是性生理的快速发展，使她们产生了性意识。从注重异性的角度出发，难免会遇到困惑的问题，而又因为害羞，容易在性认知上出现偏差，或产生错误的观念和行为。共同问题为异性交往过度紧张、性焦虑、性认同差、早恋等。

自知之明的培养。

②初中生有了“成熟感”。家、校对他们都有了更高的要求，促使他们开始检视自己和在别人心中的地位，角色，因把握不好，自我意识的发展就会出现过高评价自己，自私，由于过分从众心理而造成的主见与独立的缺失，自我排斥，自尊心过强，自卑与虚荣，理想我与现实我冲突产生的矛盾心理。

③社交方面。

初中生由依赖父母逐渐转变为独立，由自己的判断来做决定。在这个阶段，家长和孩子最容易产生矛盾和不愉快。但是，也有一些不良的学习方法，比如学习不感兴趣、学习不感兴趣、出现了学习不良、抑郁或厌学、妒忌、自卑、自信心下降等问题。

④失望。感到人生万事不如意，感到前途渺茫；想前进，想成功，却看不到光明和目标；有时下决心改变自己，但没有勇气去付诸行动；绝望，无助。

焦虑型心理问题：个人在一定压力下就会感到焦虑，这是正常的。焦虑性心理问题是指一种没有明确对象而不能摆脱的焦虑状态，可以分为急性焦虑与慢性焦虑两种表现形式。

⑤急性焦虑症，也叫恐慌症。其典型特征是突然发生的惊恐经历，有“祸从口出”的感觉，并伴有心跳加速、呼吸困难、头晕目眩等，也可能有流汗、颤抖、腹痛等。急性焦虑症发作剧烈，难以预料，但持续时间不长，一般为1~20分钟，最长可达数小时。发病后乏力，但焦虑体验不明显，数日后恢复。

⑥慢性焦虑症，也叫广泛焦虑症。多见于焦虑型患者。呈现出持续的紧张和不安；学习、活动时心烦意乱、记忆和思考受阻；交往紧张、易激怒；遇事惊慌，往坏处想等等。明知故犯客观上没有威胁性、危害性和失败性，都是主观过滤，却无法控制，惶惶不可终日。心悸、口干、出汗、面色苍白及震颤、颤抖、肉跳、紧张痛、睡眠障碍、梦惊等现象。

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女孩在叛逆期如何教育？叛逆孩子学校来支招

叛逆女孩学校：对于青春叛逆期的女孩而言，建议家长适当地满足女孩的愿望，女孩的独立愿望是可以在氛围融洽的氛围中得以实现的，父母不要只看到女孩稚嫩的幼稚一面，更要看到她独立成长的一面。

1.不要完全压制女孩，给予适当的自由。

一般而言，父母在子女表现出反叛时，绝大多数父母都是以暴制暴。感觉只需将女孩的反叛火焰压下就能控制住叛逆期的女孩，这样管下去的后果是女孩表面上对家长说得百依百顺，但背后的原因却是父母的反叛行为不再会影响到他们。连别的恶行也会染上，家长们面对这些难于管教的女孩失去耐心，放任女孩，时间慢慢过去，女孩受到影响，不良行为依然发生。

2.要让女孩有自主权。

女孩都渴望得到外部的认同和尊重，家长要注意他们与女孩说话的方式，以及他们沟通问题的态度。让女孩有一定的自主性，让女孩从一个不懂事的小毛孩儿转变为一个成熟懂事的女孩。有些带有贬低意味的话尽量避免在交谈中出现，有些话对女孩儿的刺激将是终身的。父母要在管教女孩的同时，要保持女孩的自尊，父母要给女孩一些空间和自主的权利，要与女孩好好沟通。

3.家长给予恰当的引导。

叛逆期女孩的认知、心理、思维方式还处于幼稚阶段，家长要对女孩的成长给予正确的引导。家长要做的是尊重女孩，在最后要认同女孩，最起码家长要做到知识上的引导。

要让小孩遵纪守法，不违背道德，做决定时，要让女孩遵从这件东西本来的知识结构。在尊重别人的基础上做事，比方人与人之间相互尊重，只有父母做过这些事，女孩在做事情时用脑子思考，他做的事是否正确。女孩处于特殊时期，父母要多给女孩自信，父母要做到尊重女孩不能总盯着女孩不够好，而要多观察女孩的优点，减少女孩和父母之间的摩擦。

叛逆孩子学校给家有女儿的家长们提供的思路：

当女孩做完一件事后，与女孩交流。假如女孩做得对，可以适当鼓励女孩表扬女孩，不能在女孩做错事时批评女孩，也不能用语言刺激女孩，比如：“你不行，你没用，你真笨………”这些话父母应该避免。父母告知女孩的不足，让女孩进行修正。

这段时间的女孩会在迷茫中寻找自我，自我的观念很模糊，他会在同学朋友中寻找自我，因此家长要特别注意女孩周围的交友圈，以免当交友不慎时迷失自己。如果发生了不好的事情，父母不能一开始暴躁，不能一刀切地对待女孩，应该帮助女孩在发现新的优点后代替缺点，让女孩重新认识自己。在这段时间里，更需要父母多与女孩沟通，做女孩的朋友，用平常心去认同女孩，用欣赏的眼光肯定女孩，这样可以增加亲子关系的亲和感，因为这一时期也是亲子关系最容易发生冲突的时期。父母要耐心地帮助女孩顺利度过这个阶段。家长应将自己的姿态放下，以朋友的身份与女孩交流，了解女孩的心理需要，并给予适当的协助。