广东云浮叛逆特殊学校

青春期孩子为何叛逆？青少年行为矫正学校指出叛逆的根源：

虽然暑假整天在家，但孩子和父母的日常交流时间不到半个小时！女儿除了每天上辅导班，还上网和同学聊天，打电话，根本不理父母，说多了就烦！现在暑假大部分时间过去了，青少年行为矫正学校的老师从一些家长那里了解到，由于孩子和父母在一起的时间越来越多，各种亲子冲突尤为明显，青春期孩子的叛逆行为越来越明显，由于暑假的到来，父母和孩子之间的情感危机似乎大大加剧了。

假期里，很多家长反映，初中生经常上网到半夜，不听父母的话，很难和青春期的孩子沟通，亲子冲突尤为明显。

事实上，青少年在很大程度上是叛逆的。

当父母发现这个问题时，他们不必感到像狼和老虎一样可怕。

相反，他们应该努力了解这一时期孩子的特点和心态，与孩子一起面对青春期。

青少年行为矫正学校李老师指出，叛逆心理是青少年成长过程中的一种心理状态，尤其是-18岁的青少年中尤为明显。

这一时期的青少年对父母和其他教育工作者心存反抗，他们也明白按照大人的意愿做事的合理性，但他们有意违背父母的意愿，只在乎与父母对抗时的快感。

当他们看到父母生气时，他们很高兴。

当父母遇到这种情况时，他们经常担心，甚至无助。

青春期孩子的性意识开始觉醒，他们的好奇心特别强烈。

渴望了解相关知识。

父母不应该避免，应该有意识，有目的地阅读一些青少年生理健康教育书籍，然后及时、适度、适当地与孩子沟通，也可以谈论自己的身体发展，帮助孩子了解身体结构、身体健康、心理需求，引导他面对自己，有些想法正常，克制和引导自己，使青少年性心理知识教育和心理发展同步。

青春期孩子叛逆的表现，青少年行为矫正学校分析叛逆背后的原因：

①焦虑、紧张。

这是初中生常见的情绪问题。

这些学生总是诉说自己内心的烦躁。

他们经常为小事抱怨父母和周围环境。

他们总是不开心，不满意，感到紧张，无法放松。

无缘无故担心亲人受伤或一去不复返。

担心学业失败，人际关系不好，被老师批评，被同学嘲笑等等。

在各种焦虑中，主要是学习焦虑，表现为学习压力过大，考试控制不好，考试焦虑等问题。

还有过度性焦虑，主要表现为无法适应学校，在学校焦虑不安，上课如坐针毡，依赖父母和家庭。

②争取自主性。

青春期孩子需要肯定自我，从别人那里得到关于个人独立性的评价。

青少年行为矫正学校认为一个心理健康的初中生应该：

1.行为符合常规，不合格，能够正常学习、工作和生活，能够在教师的指导下完成规定的学习任务。

2.能与他人保持良好的人际关系。

他能理解别人，别人能理解他。

生活中有朋友和友谊，不感到孤独，在集体中受到大多数人的欢迎，人们愿意接近他。

3.情绪状态良好稳定，对外界反应适中，既不太强烈，也不麻木不仁。

4.日常行为符合初中生的身份，对人、事、物有相对稳定的态度，其行为可以被大多数人接受。

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问题少年特训学校：孩子住校不适应想退学怎么办？

问题少年特训学校：家长可以告诉孩子你是最勇敢的，你已经适应了好几天，所以你一定会坚持下去。

正确开导孩子，让孩子在学校形成独立勇敢的性格。

试着勇敢地面对一切。

如果你不经历风雨，你怎么能看到彩虹？住在学校有多好，和同学一起过大集体生活有多幸福，就像和很多个朋友在一起一样。

当然家长也要和孩子好好了解不能和室友和睦相处的原因，还是直接不适应住宿生活，找到原因后再做相应的处理。

刚住校不适应怎么办？

1.循序渐进。

从一直和父母住在一起，到在学校集体生活，孩子总是不适应，需要一个适应过程。

有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力弱。

父母不要太着急，也不要说狠话。

要循循善诱，耐心地为孩子做思想工作。

2.经常联系。

父母应该经常和孩子保持联系，比如晚饭后，晚上自习后，睡觉前打电话聊天。

让孩子觉得父母很在乎她，她也会很满足。

3.发现美好。

孩子不适应住校，很可能无法融入新环境。

因此，父母应该教孩子发现生活中的美好，而不是盲目挑剔和逆反。

宿舍发生的不愉快现象应该更宽容。

4.嘘寒问暖。

当孩子生病或思想不好时，比如考试不理想。

家长应该多关心，而不是责备。

否则，她会感到更加委屈，把怨气转移到学校。

5.学会交朋友。

应该教孩子如何交朋友，尤其是住校。

离开父母的怀抱，最好的陪伴是朋友。

一两个知心密友，可以帮助很多人，让自己不再迷茫，不再迷茫，不再孤独。

6.提前锻炼。

父母应该提前到孩子的学校。

例如，把孩子交给长辈或朋友几天，前提是你必须信任的朋友。

让孩子尽快独立，她会更成熟。

又是一年一度的开学季，有不少孩子要开始全新的住校生活了！但并不是每个孩子都能适应，有些孩子可能无法忍受父母不在身边的日子，在学校想到有些偷偷擦眼泪，有些哭，有些吵着回家。

不同的孩子对是否走读这个问题态度不同。

当然，首先，父母应该尽量从理解孩子的角度，首先接受孩子的情绪，了解孩子的情况，找出孩子不想住在学校的真正原因，因为吃不好睡不好，或者只是想家离不开父母。

然后有针对性地动情，合理地劝孩子克服暂时的困难，坚持住在学校，因为开学这几天是最困难的阶段，这几天熟悉老师和同学可能会更好。

假如孩子的情绪反应比较激烈的，就不要以硬碰硬，可暂时退让一步，先带孩子回去住一晚安抚孩子的情绪，第二天早上再送回学校，孩子的情绪可能会慢慢稳定下来。

假如还不能稳定下来，可以偶尔接一两次。

孩子真正融入这个新集体后，就不会天天吵着回家了。