福建三明叛逆特训学校六年级学生叛逆厌学正规教育培训学校,叛逆厌学只要学会时间管理,很多问题都能够迎刃而解。
“时间管理四步法”第一步:用“时间约定法”,教孩子认识时间,培养孩子的时间观念。
第二步:通过“时间储蓄罐”,让孩子明白时间是自己的,学会珍惜时间。
第三步:通过“时间记录法”,让孩子体会和感受时间,增强对时间的感知。
第四步:用“时间分配+定时器”规则,让孩子学会合理分配时间。
福建三明叛逆特训学校
叛逆期孩子改造学校:孩子顶撞父母,逃学打架,家长咋办?
一.叛逆期孩子改造学校建议先找到原因:
(1)学习成绩跟不上,受老师的影响、父母及同学的压力、责备与轻视。
我在心理辅导时收到过不少同学的来信,其中有一封反映出他们厌学心理,其中一封是这样写的:很长一段时间里,生活让我郁郁寡欢,觉得自己整个是个失败者。
自从第一天上学,我就背起了这个包袱。
距离高考还有四个月,考试频繁。
多一次考试,我就被打击多一次。
有时候,我会因为老师所说的话而羞愧不已。
于是,我的情绪越来越低落。
上学的时候,我常常独自一人,听到别的同学讨论问题,我都想问,想说,可是我觉得自己的分数太低,不能和他们在一起。
虽然知道同学之间没有什么贵贱之分,但我却害怕那些成绩好的同学的目光。
每一次我都充满了自信和希望,但最后却给了我失望与羞耻。
(2)与不良的关系有关。
因为性格的原因,一些学生的人际关系不好,经常和同学争吵甚至打架,最后同学都不喜欢他,觉得在学校没意思,产生了厌学心理。
(3)学生学习动机不够好;一些学生不知道学习的意义,认为自己的学习是为了家长。
看着社会上一些不读书却能挣大钱的人,他们更是迷茫,觉得读不读无所谓,自然就对学习毫无兴趣,甚至厌学。
(4)学业负担过重,产生逆反心理。
老师的父母,为了让孩子上个好学校,拼命向学生施压,把学习任务弄得学生完全无法承受,他们非常厌恶老师和家长如此「无理」地对待自己,因而越来越厌倦了学习。
二.如何辅导叛逆期的孩子:
(1)培养孩子的学习兴趣。
可以和学生的专长结合。
事实上专长和学习并不矛盾,许多事实表明,专长的学生,学习一般都很好,因为他们能互相影响,因其专长、有兴趣,孩子们将经常从学校和家庭中得到表扬和鼓励,他们的兴趣爱好也会在潜移默化中转移到学习方面,从而达到互补。
(2)指导学生提高学习能力。
许多厌学的学生一般都是因为学习跟不上而导致的,常常受到老师的批评、父母的责备和同学的轻视。
一不小心就破了门,常常逃课,在外面“鬼混”。
所以,教师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可以请家教,只有学生学习提高了,才能使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然就会出现。
(3)最大限度减轻学生的心理和学习负担。
教师与家长往往一厢情愿地对学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,别来见我。
如果孩子的心理和能力达不到或无法承受,就会厌学,有的干脆离开家。
为此,教师和家长应尽可能减轻学生的学习负担,并结合中学生的心理特点实施有效的教育,做到寓教于乐、劳逸结合。
(4)指导学生的人际关系。
同学关系不好,也是学生厌学的一个原因。
因为学生来自不同文化、经济的家庭,其性格个性也有很大差异,有的学生由于性格孤僻,不能与人交往,人际关系自然不好。
冷淡的老师和同学们,他们会更容易感到孤单、不安、不良情绪、甚至厌世。
所以,对于这些性格有缺陷的同学,请伸出友好的手,关心他们,帮助他们。
(5)教师和父母要注意批评的尺度,成功时让孩子感受到成功的喜悦。
初中生的承受能力远不如成人,但身为成人的教师和家长,在批评学生时,要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评。
对于学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和赞扬,让孩子尝到成功的喜悦,这样可以克服学生的厌学心理。
情感产生已难以纠正。
教师不要责备孩子,让孩子慢慢改。
假如厌学叛逆,最好让孩子进行一年的休学调整。
福建三明叛逆特训学校
女孩在叛逆期如何教育?叛逆孩子学校来支招
叛逆女孩学校:对于青春叛逆期的女孩而言,建议家长适当地满足女孩的愿望,女孩的独立愿望是可以在氛围融洽的氛围中得以实现的,父母不要只看到女孩稚嫩的幼稚一面,更要看到她独立成长的一面。
1.不要完全压制女孩,给予适当的自由。
一般而言,父母在子女表现出反叛时,绝大多数父母都是以暴制暴。
感觉只需将女孩的反叛火焰压下就能控制住叛逆期的女孩,这样管下去的后果是女孩表面上对家长说得百依百顺,但背后的原因却是父母的反叛行为不再会影响到他们。
连别的恶行也会染上,家长们面对这些难于管教的女孩失去耐心,放任女孩,时间慢慢过去,女孩受到影响,不良行为依然发生。
2.要让女孩有自主权。
女孩都渴望得到外部的认同和尊重,家长要注意他们与女孩说话的方式,以及他们沟通问题的态度。
让女孩有一定的自主性,让女孩从一个不懂事的小毛孩儿转变为一个成熟懂事的女孩。
有些带有贬低意味的话尽量避免在交谈中出现,有些话对女孩儿的刺激将是终身的。
父母要在管教女孩的同时,要保持女孩的自尊,父母要给女孩一些空间和自主的权利,要与女孩好好沟通。
3.家长给予恰当的引导。
叛逆期女孩的认知、心理、思维方式还处于幼稚阶段,家长要对女孩的成长给予正确的引导。
家长要做的是尊重女孩,在最后要认同女孩,最起码家长要做到知识上的引导。
要让小孩遵纪守法,不违背道德,做决定时,要让女孩遵从这件东西本来的知识结构。
在尊重别人的基础上做事,比方人与人之间相互尊重,只有父母做过这些事,女孩在做事情时用脑子思考,他做的事是否正确。
女孩处于特殊时期,父母要多给女孩自信,父母要做到尊重女孩不能总盯着女孩不够好,而要多观察女孩的优点,减少女孩和父母之间的摩擦。
叛逆孩子学校给家有女儿的家长们提供的思路:
当女孩做完一件事后,与女孩交流。
假如女孩做得对,可以适当鼓励女孩表扬女孩,不能在女孩做错事时批评女孩,也不能用语言刺激女孩,比如:“你不行,你没用,你真笨………”这些话父母应该避免。
父母告知女孩的不足,让女孩进行修正。
这段时间的女孩会在迷茫中寻找自我,自我的观念很模糊,他会在同学朋友中寻找自我,因此家长要特别注意女孩周围的交友圈,以免当交友不慎时迷失自己。
如果发生了不好的事情,父母不能一开始暴躁,不能一刀切地对待女孩,应该帮助女孩在发现新的优点后代替缺点,让女孩重新认识自己。
在这段时间里,更需要父母多与女孩沟通,做女孩的朋友,用平常心去认同女孩,用欣赏的眼光肯定女孩,这样可以增加亲子关系的亲和感,因为这一时期也是亲子关系最容易发生冲突的时期。
父母要耐心地帮助女孩顺利度过这个阶段。
家长应将自己的姿态放下,以朋友的身份与女孩交流,了解女孩的心理需要,并给予适当的协助。