福建福州叛逆孩子特训学校

青少年行为矫正学校：如果发现孩子早恋怎么办？

孩子早恋是有原因的，部分是由于心理变化，一定要对学习没有影响。

假如突然间对孩子提出不允许恋爱，反而会造成孩子逆反心理，让孩子在早恋的路上越走越偏。

早恋的感情在这个年龄层当然是探索性的，现在的孩子已经不再像我们想象的那样青涩，他们(他们)都有一些恋爱观念，所以最好不要用年长者的方式和她进行交谈，这样会引起她厌恶、排斥甚至憎恨的心理。

父母发现孩子早恋后，要根据孩子的个性特征，找准时机，动之以情，晓之以理，帮助他们，让自己体会到父母的关怀和诚恳，从内心深处改正过错。

青少年行为矫正学校发现，有的父母，在发现孩子早恋时，表面上也表现得相当镇定，但实际上却很紧张，甚至直接伤害到亲子之间的亲情。

当父母发现后，不一定要点破，可以用一些暗示的方法，如推荐一篇关于这方面的文章，或在孩子的床上放一本类似的书，给孩子写一段文字，使他能够理解，并能理解。

第一，你不能太过责备他。

这一年龄的孩子很讨厌父母的指责。

要正确对待早恋，可从以下几个方面给孩子提供思路：

(1)明确认识早恋的危害性。

过早恋爱最直接的危害是严重影响学习。

因为日日夜夜地满脑子想着异性，所以，会使孩子没有精力去学习，也感到学习没有什么意义，上课的注意力就很难集中。

因为不认真听讲，所以，学习成绩会越来越差。

有一句话：事业的吸引力，爱情的推动力，歧视和反作用，是生活的三大动力。

所以，对早恋的处理得当，会产生“合动机”。

有统计资料显示，中学时期就有不少人如胶似漆，恋爱中的人大多是失恋、失恋，甚至有的由“爱得深”变成“恨得深”。

取而代之的是，那些把爱埋藏在心中一心向学的年轻人，大多数不但有事业，而且能赢得爱神的欢心。

所以，青少年要放眼远大，要用理智战胜自己的意识。

坚持不懈的真正意义在于战胜自己，你将战胜自己，摆脱早恋。

(2)要重视心理卫生，不要看不合适的报刊、影视节目，要多看看一些伟人的传记，多看看一些伟人的传记，培养自己树立远大的奋斗目标。

一些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心中的地位，认为对方的一言一行都和自己有关，甚至受自己的影响。

另一方成绩下滑，挨了老师的批评，以为这是因为自己，所以，为对方伤心；对方最近精神不佳或消瘦了，以为这是因为对方想自己的缘故，所以，自己很感动。

少年的这种心理，实际上是一种“自强不息”。

对于异性的这种想念和思念，除了让他们的学习降低之外，还能得到什么呢！

(3)正确处理好早恋与男生正常交往的关系。

每个进入青春期的少女，随着生理的逐渐成熟，就会开始关注异性同学，并且想要了解他们，和他们交往，这是一种正常的心理现象。

一些父母和老师们认为，青少年对异性的依恋是一种很可耻、无法容忍的行为。

那和道德品质没有什么关系。

重点在于青少年如何正确对待早恋与男女生正常交往的关系。

不能过于敏感，不要认为异性友好就是爱得太深，也不要轻易表白对方的爱意。

(4)多参与集体活动，分散独处，集中注意力，不与异性独处。

参与有意义的集体活动，可以陶冶情操，树立远大理想，并能在同学中获得帮助和友谊。

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刚刚上初一有些厌学，不想上学怎么办？

1.最初的解决办法是额外花费更多的时间来赶上进度，问题青少年特训学校鼓励同学们通过达成学习目标来恢复周围对自己的评价，从而消除抵触情绪。

2.深层次的根源是，小学阶段没有遇到挫折，一直被当作榜样，结果就是抵抗挫折的能力不强，很容易在周围环境中受到负面评价(或自己认为周围人都不看好)，要逐步培养多种兴趣，扩大视野，多参加学习以外的活动，多参加有可能失败的活动，多接触挫折感，拥有反差就更能体会成功或达到目的的喜悦，在这一过程中慢慢变得坚强，毕竟世界不会让每个人都一帆风顺。

3.从心理层面分析，由于学业落下，自我判断“经历失败”，从而产生一定程度的心理障碍，对精神上学这件事产生抵触，其根源可能是从小学到初中阶段的外界评价产生的落差，进而激发出强烈的挫折感。

4.问题青少年特训学校提醒广大学子，失败是很正常的事，我们要积极地去面对，毕竟逃避是无法解决任何问题的！假如要返校，那就需要多花点时间去跟上下滑的步伐，但这一击也许会在记忆中烙下较深的烙印，甚至可能形成心理阴影，还是要选择积极面对。

调适情绪，开阔视野，同时赶上学校的学习，同时调适身心，做一个“乐观的悲观主义者”，能够坦然地接受失败，同时也积极地面对人生，朝好的方向努力，才能身心健康。

对新环境，新同学的不适应，很正常。

因此，孩子们必须调整好心态，积极了解一些学习好的朋友。

尽力把以前学过的功课补回来。

你们要知道，现在要好好学习，有知识有文化，学历以后会越来越重要!

问题青少年特训学校分析初中生辍学的原因：

1.第一，初中学生不愿上学最直观的原因是学习成绩差，成绩越差，学习的信心越低，从而也就会抵制上课，有些同学尽管不愿意去学校，但仍然会每天按时到校，这类初中学生可能正处于厌学的阶段，厌学到一定程度就会付出一些实际行动，比如说逃学。

2.其次一些初中生不愿意上学，并不意味着他的成绩不好，也许是因为在学校被同学欺负，或是因为老师特别不喜欢哪个班，因此也就不想上学了，对于这一原因所造成的不愿上学的情况，初中学生父母应找出孩子不去上学的根源，加以解决。