首页北京延庆初中生厌学的四大原因家长一般把厌学只当成孩子的问题，将它与自己的问题割裂开来——我可以不学习，你不能不学习。实际上，孩子厌学只是家长厌学的折射。毕竟出生在高知家庭的孩子比例少，大部分孩子的父母文化程度低。家里的长辈不读书，不学习，天天打麻将度过业余时间，孩子就会觉得学习本身没意思，不过是应付差事，在这种氛围下无法形成学习习惯。如果家长事业有成，生活有奔头，家庭里也有学习氛围，孩子厌学是低概率事件。
我们学校，能解决孩子哪些问题？
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学习类
孩子能够在兴趣的内驱力下主动的想要学习，而且在学习的过程中也会产生充足的满足感。
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情绪触动
抗挫折能力在孩子的成长中非常重要，毕竟每个孩子都会遇到挫折和困难，很容易就会被失败所打倒。
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人际交往类
震惊、愤慨、谴责是很多普通人面对校园涉暴行为的共同反应。
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成长类
青少年如若不能正确的对待自卑心理，找到很好的解决办法，将对自己的学习与成长带来很大的影响。
厌学儿童的常见问题是，他们在教室里非常焦虑，无法安静地坐着，无法集中注意力，非常沮丧。阶级对他们来说是一种痛苦。这太痛苦了，他们无法坚持。他们每天都非常沮丧、痛苦、疲惫，直到崩溃。那么，如果孩子们厌倦了上学而逃学呢？
从心理方面下手，解决孩子叛逆问题
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学习类
事实上，即使是天才，也需要通过不懈努力来磨练自己的天分。
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情绪类
家长注意培养孩子的抗压能力和抗挫折能力，家长是孩子第一榜样，只有家长好，孩子才能真正好。
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人际交往类
家长相信孩子所说的话，相信孩子所做的事，相信孩子的能力，相信孩子是独一无二的……
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成长类
一个家庭的健全和温馨程度会对孩子的成长造成很大的影响，父母要给孩子营造一个快乐、轻松、温馨的家庭氛围。
北京延庆初中生厌学的四大原因
目前初中学生厌学原因有很多种，但受社会因素的影响不大，主要是受校内外学习环境及自身因素的影响，既包括课程设置、学校管理、教师教学方法、家长教育方式等外部因素，也包括各种自身心理发展水平不高的内部因素。但是总体来说，学生并非对知识本身不感兴趣，而是觉得家长、老师、学校做得不好，致使他们学习兴趣下降，甚至产生逆反心理。
初中生厌学的原因一：人际关系紧张。
根据许多来看，厌学的中学生大多是因为父母望子成龙，师生关系紧张，与同学相处不融洽，造成心理压抑，导致弃学。中学生，此时，对自己特别关注，也是性格最敏感的时候，一旦遭遇别人的否定，就会给孩子们造成他们自以为致命、难以承受的打击，当他们不能面对时，选择叛逆厌学。
所以，日常生活中家长要多注意孩子的情绪变化，对待孩子要以鼓励为主。甚至批评孩子，也要考虑方式方法，委婉实施，切忌粗暴地对待孩子，造成无法挽回的后果。
初中生厌学的原因二：人格异常和逆反心理。
初中生在发生某些反常行为时，教师及家长切不可轻举妄动，以免下次再以类似的方式处理问题，甚至制造更严重的事件。初中生是孩子个性逐步定型的时期，一些人格异常行为也会在这段时间内开始显现，学生个性异常的学生对周围的人抱着敌意和戒备心理，与学校或家庭成员发生矛盾，并作出过激行为。家长需要的不是责备孩子，而是要找出原因，给予更多关注，关心孩子。如果家长发现自己已经难以与孩子交流，或者孩子的情况超出了正常范围，就要及时带孩子去做心理咨询，进行专业的评估与分析，依靠专业人士的力量，逐步完善自己的个性。
初中生厌学的原因三：压力过大。
如今中学生的学习压力很大，而此时的孩子，追求的是主动性，如果老师和家长压制了他们的主动，就很容易产生反叛行为。你叫我看书，我试过你也不满意，我就干脆不看书了。由此也产生了对学校的厌恶、排斥、离家的背后，更多的是为了逃学。教师与家长不应对中学生施加过大的压力，为孩子设定硬性目标，如各科如何不能、有多少名，而应多培养孩子的学习主动性，从动态的角度促使他们更努力地学习。
初中生厌学的原因四：对未来缺乏正确认识。
初中生开始意识到他们成年了，并对他们的未来产生了新的想法。有些中学生通过各种信息渠道接收了大量的信息，感到外面的世界很精彩，或感到“读书无用”，而热衷于阅读之外的事物，如早恋、网吧等。再者，重男轻女的孩子，在学习上常常显得漫不经心，为了赚钱逃课，或者学习一些歌星、影星，叛逆厌学，闯天下。
日常生活中，家长应多注意学生的心理情况，及时指导孩子的业余爱好，培养孩子正确的人生观，甚至还能根据自己的个性特点、兴趣爱好，一起来探讨将来的计划。
