北京密云初中生厌学的四大原因历来不过问孩子的学习状况,也有些家长溺爱孩子,对孩子的不良行为和学习听之任之。孩子必竟是孩子,他需要大人的引导和扶持,父母的听之任之,不注重,放任不管,再加上一些过错的观念,就会形成孩子的学习一日不如一日,终究导致厌学。
我们学校,能解决孩子哪些问题?
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学习类
父母应该做的是,尽可能地关注孩子的兴趣爱好,不要对孩子的兴趣爱好持消极态度。
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情绪触动
学生可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败,使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。
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人际交往类
家长的教育应当体现在成熟的抚养情绪、先进的教育理念、科学的教育方法三个方面。
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成长类
青少年如若不能正确的对待自卑心理,找到很好的解决办法,将对自己的学习与成长带来很大的影响。
孩子觉得自己无论怎样尽力也达不到父母的要求,无论怎样尽力都是失利,逐渐的就会失掉决心,对自己的才能发生了置疑,形成了厌学的严重后果。
从心理方面下手,解决孩子叛逆问题
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学习类
换位思考,站到孩子的立场考虑问题,理解孩子处理问题的角度、判断标准。
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情绪类
挫折教育并不适合经常性的使用,否则会产生各种负面的影响。
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人际交往类
校园霸凌现象从来没有远离学校这片净土,受伤害的学生和家庭也从没有得到相应的精神抚慰。
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成长类
这种状态会让亲子关系更和谐、更紧密、更牢固,这是在积累教育资本。
北京密云初中生厌学的四大原因
目前初中学生厌学原因有很多种,但受社会因素的影响不大,主要是受校内外学习环境及自身因素的影响,既包括课程设置、学校管理、教师教学方法、家长教育方式等外部因素,也包括各种自身心理发展水平不高的内部因素。但是总体来说,学生并非对知识本身不感兴趣,而是觉得家长、老师、学校做得不好,致使他们学习兴趣下降,甚至产生逆反心理。
初中生厌学的原因一:人际关系紧张。
根据许多来看,厌学的中学生大多是因为父母望子成龙,师生关系紧张,与同学相处不融洽,造成心理压抑,导致弃学。中学生,此时,对自己特别关注,也是性格最敏感的时候,一旦遭遇别人的否定,就会给孩子们造成他们自以为致命、难以承受的打击,当他们不能面对时,选择叛逆厌学。
所以,日常生活中家长要多注意孩子的情绪变化,对待孩子要以鼓励为主。甚至批评孩子,也要考虑方式方法,委婉实施,切忌粗暴地对待孩子,造成无法挽回的后果。
初中生厌学的原因二:人格异常和逆反心理。
初中生在发生某些反常行为时,教师及家长切不可轻举妄动,以免下次再以类似的方式处理问题,甚至制造更严重的事件。初中生是孩子个性逐步定型的时期,一些人格异常行为也会在这段时间内开始显现,学生个性异常的学生对周围的人抱着敌意和戒备心理,与学校或家庭成员发生矛盾,并作出过激行为。家长需要的不是责备孩子,而是要找出原因,给予更多关注,关心孩子。如果家长发现自己已经难以与孩子交流,或者孩子的情况超出了正常范围,就要及时带孩子去做心理咨询,进行专业的评估与分析,依靠专业人士的力量,逐步完善自己的个性。
初中生厌学的原因三:压力过大。
如今中学生的学习压力很大,而此时的孩子,追求的是主动性,如果老师和家长压制了他们的主动,就很容易产生反叛行为。你叫我看书,我试过你也不满意,我就干脆不看书了。由此也产生了对学校的厌恶、排斥、离家的背后,更多的是为了逃学。教师与家长不应对中学生施加过大的压力,为孩子设定硬性目标,如各科如何不能、有多少名,而应多培养孩子的学习主动性,从动态的角度促使他们更努力地学习。
初中生厌学的原因四:对未来缺乏正确认识。
初中生开始意识到他们成年了,并对他们的未来产生了新的想法。有些中学生通过各种信息渠道接收了大量的信息,感到外面的世界很精彩,或感到“读书无用”,而热衷于阅读之外的事物,如早恋、网吧等。再者,重男轻女的孩子,在学习上常常显得漫不经心,为了赚钱逃课,或者学习一些歌星、影星,叛逆厌学,闯天下。
日常生活中,家长应多注意学生的心理情况,及时指导孩子的业余爱好,培养孩子正确的人生观,甚至还能根据自己的个性特点、兴趣爱好,一起来探讨将来的计划。