北京延庆青少年叛逆学校处于叛逆期的孩子有时候特别让人头疼,不仅不服从父母的管教,有时候连学校老师的教育批评甚至都还会反抗。
就像我的女儿到了初中后,整个人的性格就发生了很大的变化,每天根本就不会把心思放在学习上。
北京延庆青少年叛逆学校
孩子管教学校:发现了孩子早恋,父母应该怎么做?
有人曾说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,它的芳香非常吸引我们,但一旦忍不住去摸,就会被无情地刺痛。
所以,我们应该如何帮助孩子处理早恋这一“事件”?正是因为父母知道早恋的危害性,所以才会在平时对异性朋友之间的关系严格管教,一有风吹草动就要查个水落石出。
这种做法本来无可厚非,只是不少家长方法欠妥,总把中学生当作小孩子来看待,不尊重孩子的人格尊严,私拆子女的信函,查日记,偷听。
早恋,更是一场激烈的搏斗,叫人寒心。
孩子管教学校发现部分家长对待孩子早恋问题切忌态度粗暴,方法简单,这样做只会适得其反,让孩子变得早恋。
对此,家长应鼓励孩子与异性正常交往,学会如何正确对待孩子的早恋。
孩子的早恋多数是模糊、单纯的爱。
她们对男女之间的爱慕似懂非懂,不知道该怎么爱,只感到与对方在一起很愉快,对方有魅力,缺乏成人来谈恋爱时对对方家庭、经济等诸多方面的深刻思考。
一般说来,女孩子的早恋主要有以下几种:
1.变得特别爱打扮,注意修饰自己,经常在镜子前左顾右盼。
2.课堂表现突然下降,注意力不集中。
3.活泼好动的孩子突然变得沉默不语,不愿意与父母多说话。
4.在家坐不住,常常找借口外出,瞒着父母去公园、大厅等,有时还撒谎。
5.放学回家喜欢独自一人躲在房间里,或待在一旁,常常心事重重,心神不定。
6.有时激动,有时忧郁,有时烦躁不安,做事缺乏耐心。
了解早恋表现后,在对待青少年“早恋”问题上,父母应从以下几个方面反省自己的教育方法:
第一,父母改变对早恋有害的固有观念。
西方人只有爱情,没有早恋的概念。
我也遇到过不少有早恋倾向或在高中谈恋爱但成绩不错的孩子,两个人相互鼓励,共同进步,后来都进了很好的大学。
父母要懂得,交到男女朋友,是孩子性心理发展的正常体现。
十来岁的孩子如果从没有与异性交往过,即使是在父母的精心照料下也没有喜欢过异性,那就很有可能影响到他成年后的正常恋爱关系。
孩子管教学校认为早期恋爱的危险不在于交到异性朋友,而是交到坏朋友。
小孩如果交到一个学习良好、乐观向上、心理健康的孩子,两个人可以相互克制、相互提醒、相互鼓励,早恋对学习没有消极影响,有时甚至是正面的促进。
但是,如果孩子交到了社会的朋友或朋友,那么,学习就会被淘汰。
因此,在早恋中交到什么样的朋友比早恋本身更值得父母关注。
家长应通过班主任了解孩子交往的对象。
父母只能用这种不偏执、一分为二的心态来看待这个问题,才能平静地对待孩子早恋问题。
第二,孩子早恋的原因,自我反省,改变自己。
心理调查非常有意义,我们还可以发现:参与早恋的孩子大多具有一个特征——家庭并不温暖。
早恋的男孩子一般和母亲的关系很糟糕。
对女人的热情渴求,容易喜欢上主动关心自己的女孩子,实际上是想得到一种补偿。
家庭感情良好的女孩子,即使喜欢上异性,也不会过早地亲密接触,因为有父亲在照顾她。
因此,如果孩子出现早恋现象,家长首先要反省自己,发现问题后,要努力改变自己。
第三,特别是那些在孩子面前过于强悍的家长,一定要记住一句话——不要打击孩子。
女生、男生父母面对早恋的不同心理。
孩子管教学校分析了大量早恋,得出这样的结论:女生喜欢男孩一旦被发现,往往在家中全身心投入,主要是担心女孩不会保护自己,身体受到伤害。
很多人都会认为,男孩子恋爱好一些,有些家长会觉得男孩子早恋没什么,不会吃亏,只要学习不受影响,就睁只眼闭只眼。
然而,如果遇到不爱学习的人,学习的一方受到的干扰更大。
因此,在处理孩子早恋的问题上,父母还是需要更多的沟通。
遇到早恋的孩子,孩子管教学校建议父母这样对待:
1.与孩子交流思想,引导孩子走上正确的道路。
母亲可向孩子们讲述他们的青春期恋爱故事,让孩子知道早恋是正常的现象,同时与母亲建立起共鸣,引导孩子在学习上共同进步,共同成长。
2.保持一定距离,转移注意力。
家长可让家庭中最有权威性的人引导孩子跳出过分的情感依赖。
或许只是孩子彼此正常的书信往来,相互督促进步,但要教孩子避免与对方单独相处,鼓励孩子多参加集体活动,转移注意力,淡化或浓缩恋爱关系。
3.让孩子用长远的眼光分析问题。
要懂得现在要把学习放在首位,做一个优秀的自己,给彼此更好的生活。
并告诉孩子们长大后,将有更多的选择。
4.让孩子学会变通。
把早恋看作是一种“早恋”,让孩子体验恋爱的得失,与孩子多沟通,慢慢引导孩子将不良情绪转化为学习的动力。
5.引导孩子感受情感。
每一个孩子都有情感需求,早恋是为了让孩子更好地“早练”,家长在早恋期间及时发现,做好正确引导,才能很大程度上帮助孩子理性地对待青涩的情感。
有早恋现象的出现,应该是可以理解的。
男孩子与女孩子之间的欣赏,也不等于有爱情。
男孩子和女孩子之间的交流。
对于学生的本质任务——学习,要有推动力才是正确的。
北京延庆青少年叛逆学校
中学生讨厌学校生活,讨厌开学,讨厌上学,很沮丧!
中学是学习压力最大的时期,课业增加,学习时间增加,都是为了上大学而努力。
不少中学生因为学习压力过大、学习跟不上、与老师、同学或父母关系不好等原因而产生厌学情绪。
高中学生一旦产生厌学情绪,成绩就会严重下降,对他们学习的影响很大。
高中学生厌学怎么办?青少年特训李老师给大家提供几条建议,希望对广大家长有帮助。
1.父母要改变习惯。
很多家长对于孩子的学习,最关心的只是孩子的成绩。
小孩学习成绩下降时又大声喧哗,甚至采取一些惩罚措施,给孩子很大的心理压力,甚至造成厌学现象。
父母要改变这种做法,不能因一次成绩好而责备孩子,平时在校园里学习的压力很大,孩子回家要多鼓励和表扬。
2.帮助和教导孩子释放压力。
大家都知道,压力太大,人就会垮掉,就像弹簧,压得越猛,反弹越大。
高中学生学习的压力大,长时间的这种压力没有得到释放和疏导,也会压垮孩子。
家长可以帮孩子减轻压力,例如,周日带孩子看电影,唱歌,逛游乐场等等,让孩子暂时告别学业,释放自我。
在中学期间,孩子大多是在学校,要教孩子自己减压,例如在休息的时候去操场运动,和同学们一起聊天等等行为,都是不错的减压选择。
3.带孩子进行心理辅导和疏导。
若小孩既不愿意与父母,也不愿意与老师沟通,也可请孩子信任的人与孩子交谈,也可找专业的青少年心理教育老师帮忙找找厌学的根源。
辅导是打开父母与孩子隔阂的利剑,专业的心理疏导能帮助孩子和父母打开心结,缓解情绪压力,从根本上建立良好的亲子关系。
厌学并不可怕,关键是调整自己的心态。
第一,是要学会坦然面对,父母同样要客观地面对。
第二,不急不躁,磨刀不误砍柴工,只要能解决学生的厌学问题,成绩就会迎刃而解,不要急于求成。
第三,不要失去自信,厌学的情绪可以被改变,只要方法得当。
随着年龄的增长,父母与孩子之间交流的话题也越来越少,在高中阶段讲得更多的事是学习,孩子有时会产生反叛厌学的心理,父母要多了解,此时孩子也是青春期叛逆期厌学期,这3个阶段同时发生,孩子的心理变化非常大。
第四,在家里为孩子提供一个好的学习环境。
在这里,“环境”不仅仅指安静的空间,宽大的桌子,也指精神环境。
在一天的紧张学习结束后,回家后还要做大量的作业,此时父母要适当地给孩子减压,例如,吃饭的时候多跟孩子聊一些孩子感兴趣的话题,不要一味地教孩子努力学习。
第五,要给孩子积极的鼓励,青少年特训李老师认为孩子都需要家长的鼓励。
第六,给孩子树立正确的价值观念,通过向他们讲述大学的美好,让他们心中向往的大学,成为努力学习的内驱力。
事实上,作为家长,青少年特训李老师研究中发现,面对高中生的厌学情绪,但只要方法运用得当,这种厌学情绪是可以预防和解决的。