北京西城叛逆少年特训学校不过这些家长说的都是孩子性格上的转变,倒没有说到什么实质性的坏影响。
有些夸赞封闭学校的家长,则说封闭学校让他家孩子的暴躁性格完全逆转了,孩子毕业回家以后说话做事都很有条理,而且不再依靠家长做事,生活和学习都非常独立。
封闭学校的优缺点都很明显,所以我不知道叛逆期孩子上封闭学校好不好。
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青少年叛逆厌学学校:离家出走的孩子都在想什么?
孩子离家出走,父母往往大为光火又束手无策。
其实,我们希望孩子能学好,需要高度重视问题发展的过程,必须追查原因,从根本上进行科学处理。
青少年的反叛心理成因:
一、家长教育方式不当是造成青少年叛逆心理的主要原因。
1.传统观念影响了一些父母。
很多中学生认为自己做错了事情后,最厌恶父母的指责,而厌恶他们的原因是父母的傲慢和态度。
2.父母缺乏常识,导致教育方式不合理。
有些父母缺乏一般心理学常识,对孩子的教育方法简单粗暴,常常忽视孩子的自尊和心理承受能力。
尤其是小孩出了错,不与他们一起分析错误,商讨补救之道,而是训斥或鞭打孩子,使孩子在犯错的时候感到孤独;引起反叛心理。
对策:1.父母也要首先承认自己在教育上有错误,没有下功夫培养孩子的学习习惯。
父母应在自我反省的基础上,与孩子进行二三次的倾诉,检讨他们的缺点,倾听孩子心中的想法,与孩子一起下决心,慢慢地赶上去。
父母永远不要重蹈过去那一套简简单单、粗暴的做法,不要放弃教育的责任。
2.征求教师的意见,和孩子讨论,分析孩子的主要问题在哪里,从而有针对性地采取措施。
二、青少年学习态度、方法的问题。
1.在成长的过程中,总是会遇到各种问题,孩子们也不例外。
由于青少年的心理和社会经验的缺乏,再加上家长的粗暴管教,让孩子会感到无助,不知所措。
2.校园中老师和同学之间的关系,并不是每个孩子都能处理得好,如果相处不愉快,孩子就会显得格格不入,导致沮丧、暴躁、厌学等。
为何青少年问题越来越多?青少年叛逆厌学学校的看法如下:
根据相关教育机构的研究发现,问题青少年普遍具有三大特点:一是青少年在成长过程中,偏离了正轨,而不能自我纠正或克服不良行为。
第二,学校和家长都没有尽到教养的责任,没有在心理上引导孩子的能力。
第三,物质生活丰富,孩子已经不懂得什么叫吃苦,什么叫节约。
青少年在性格、心理上有不同程度的问题。
在客观上,问题少年的养成是家庭教育失当的表现,不良的社会风气与僵化的应试教育等多种因素综合作用的结果,已经偏离了正常的发展轨道。
青少年叛逆厌学学校以心理辅导,行为矫正,思想教育和性格教育为前提,对8~18岁有很强的社会责任感。
叛逆、厌学、离开家、挥霍、自卑、自卑、打架斗殴、亲情冷漠等不良行为习惯的青少年进行心理辅导。
帮助他们摆脱困境,纠正不良品行。
青少年叛逆厌学学校致力于青少年的成长与蜕变,注重学生的健康发展,全面发展,因材施教,个性指导,加强实践;采用全封闭,寄宿-军事化管理,以加强青少年行为。
锻炼孩子的意志,提高孩子的自我控制能力,学会自我约束,让孩子学会团结合作;通过生命经验,让孩子学会生活自理,学习生存能力,懂得付出和收获,学会处理人际关系,提高综合素质,学会立足社会,不断发掘孩子的潜能,培养孩子的兴趣和爱好,使青少年感到追求的快乐,使其修身养性,陶冶情操,从而获得自信和成就感,使孩子学会独立、学会做人,学习生活、学习、感恩、拥有正确的价值观。
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孩子15岁了,不想上学该怎么办?
您好,十五岁的孩子正处于青春期,这一阶段孩子的自我意识在发展中,会有更多自己的想法和观点,因此也会进入孩子的叛逆期。
所以,对于孩子不愿意上学的行为,我们要看看这种行为背后的原因和需求。
一般说来,孩子厌学背后的反应是对孩子缺乏爱和归属感的追求,也许是孩子上学时得不到满足和快乐,究其原因,在于家长对孩子的关心不够,家长需要与孩子沟通,以帮助孩子提高成绩,包括提高素质,在锻炼方面,一些小事,如优秀的体育技能,等等,使孩子有成就感、父母的支持和人际关系;
其次,孩子厌学的背后,反映的也是孩子对温暖的家、父母两性关系和谐的渴望,当父母性别不一致,孩子经历分裂后,就会有最直观的感觉,会变得痛苦和难受,内心充满了愤怒或沮丧的情绪,因此,要改善孩子的厌学问题,父母要时刻注意自己,维持男女关系的统一,给予子女爱和归属感;
三是孩子需要父母的帮助才能了解自己的内心世界,这个阶段的孩子追求个人的空间和成就,所以家长要给孩子这样的需求,赋予孩子自主决策的权利、自由活动的空间、表达个人观点和思想的权利,同时,在孩子顺利完成某件事情时,例如赢得篮球比赛,家长要马上表扬,不要责怪自己“赢球有什么用”,要关注孩子的情绪,关心他们感情出现的原因,让他有机会倾诉,与其压抑感情,不如愈来愈孤独。
正规青少年行为矫正学校教学思路:
1.有意识地引导孩子学习:厌学的孩子,要想办法使他意识到读书的好处,引导他找到自己的方向,激发他的读书兴趣。
2.对于不愿读书的孩子,要找到一种方法,使他知道读书的好处,使他被动地读书是成功的第一步,下一步只有继续。
假如小孩真的不喜欢读书,并且真的不读书,不要太在乎成绩,想方设法发现自己的优点,激发自己的潜能,发挥自己的长处,它也是一种学习,没有标准的,他找到自己的兴趣,看到自己的优势,有了成就感,多了些自信,也渐渐明白读书的重要性,具有主动性的能力。
读书并不是唯一的出路,但是相对来说,读书是一条很容易得到良好物质生活的道路,也是一条被人们所认同的道路,而走的路比较平坦。
3.面对不愿读书的孩子,父母不必为分数的多少而烦恼,更不能使关系变得紧张。
记住一点:孩子不读书,他还是自己的孩子,但是,如果他在初中开始厌学,讨厌学习,那也是自己的孩子,但是你必须自己去改正。
改进教育观念,教育方法,提高自己的水平。